試論絡與傳統教育-共存且優勢互補

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網絡與傳統教育-共存且優勢互補
【摘要】: 網絡教育與傳統教育的教學方法的優勢互補是將來教學發展的方向，網絡教學作為一種趨勢，在未來教學中將占據重要位置。將網絡教育與傳統教育從實踐教學方法上進行全方位的比較與研究，從而得出網絡教育不可能取代傳統教育。網絡教育與傳統教育各有優勢，因此優勢互補。最終是兩種教育相結合，最終使他們更有效的應用到教學中。提出優勢互補策略。
【關鍵詞】：網絡教育模式 傳統教育模式 優勢 共存 互補
 自近代以來，傳統教育幾乎成為我國正規教育的唯一形式，但隨著科學技術發展和信息網絡逐漸普及深入，網絡教育應運而生。網絡教育的興起突破了這一傳統的模式。面對這兩種不同的教學模式，通過對其特點及差異性的分析研究使其，網絡教育與傳統教育的教學方法的優勢互補是將來教學發展的方向，網絡教學作為一種趨勢，在未來教學中將占據重要位置。
 一、網絡教育的教學方法≠傳統教育的教學方法+網絡
 1. 網絡教育與傳統教育的概念
 網絡教育： 網絡教育指在原有函授教育手段中增加互聯網的雙向互動功能，使異地師生不僅可以通過互聯網進行在線輔導和答疑，還可以實現異地實時互動的課堂教學。此外，學生還可以在網上參與校內的文化社團活動以及各種在線交流論壇。
 傳統教育：傳統教育與現代教育相對的教育模式。培養學生能力與學習主動性，重視課堂教學與系統知識傳授的傳統。
 2.網絡教育與傳統教育的比較
 (1)網絡教育的特點及優勢：
 ①有利于學生自主性素質的培養。通過網絡課堂的學習，學生與教師分離，改變了傳統教育以教師為中心的學習模式。因此網絡教育是一種......