淺談農村中小學信息技術教學

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淺談農村中小學信息技術教學
   [摘要]:信息技術教育是一項面向未來的現代化教育，是素質教育的重要內容。它對于開發學生的智力潛能，培養學生的創新精神，提高學生適應信息社會能力，有著不可忽視的作用，目前，許多農村中小學都陸續開設了信息技術這門課程，但在廣大農村中小學計算機數量不多，課時安排少，間隔周期長，學生水平參差不齊，層次差異明顯，給信息技術課堂教學增加難度。努力構建一種“既發揮教師主導作用，又充分發揮學生主體作用，使學生得到充分發展”，農村中小學信息技術作為一門新課程，課堂教學，信息技術教學中積極探索，農村中小學信息技術課程主要是讓學生初步學會計算機的使用，培養學生的創新意識和創造能力。
[關鍵詞] 信息技術 農村教學  現狀 解決對策
一、信息技術的概念及其發展
（1）.信息技術概念
 信息技術（Information Technology，簡稱IT），是主要用于管理和處理信息所采用的各種技術總稱。它主要是應用計算機科學和通信技術來設計、開發、安裝和實施信息系統及應用軟件。它也常被稱為信息和通信技術（Information and Communications Technology, ICT）。主要包括傳感技術、計算機技術和通信技術。計算機技術與現代通信技術一起構成了信息技術的核心內容。其中計算機是信息技術的核心，它的主要功能是信息處理，現代信息技術一刻也離不開計算機技術�？傊�，凡是與信息的獲取、加工、提取、變換、存貯、傳遞、處理、檢索、檢測、分析和利用等技術。
（2）.信息技術發展
 自從有了人類就有了信息技術，在人類發展的歷史進程中已經歷了五次信息技術革命：
 第一次信息技術革命是語言的使用。使用語言是人類從猿進化到人的重要標志，是人和其它動物的重要區別之一。
 第二次信息技術革命是文字的使用，文字的出現使人類信息存儲和傳播取得突破，超越了時間和空間的限制。
 第三次信息技術革命是印刷技術的應用。
第四次信息技術革命是電話、電報、廣播.......