小學教育與現代信息技術

全文字數:5484

小學教育與現代信息技術
[摘要]面對全國普及中小學信息技術教育的形勢，現代教育技術應該占據什么樣的地位和起到什么樣的作用，這是一個值得探討的問題，特別是當前形勢下，現代教育技術應該做些什么工作呢，現代教育技術面臨著機遇和挑戰并存的局面，現代教育技術應該做好三個方面的工作，并借此機會，加快自身發展和完善。

[關鍵詞]小學教育、中小學、信息技術。
 隨著科學技術的迅猛發展，現代信息技術也隨之走進了我們的課堂。作為新形勢下的小學老師，應加強信息技術知識的學習，正確引導學生合理、有效地利用網絡資源，教學中適時借助多媒體課件幫助提高教學質量，使學生能夠樂于獲得知識，主動探求知識并健康成長。     21世紀，既是一個充滿挑戰和競爭，又是充滿機遇和希望的時代，也是信息技術大展拳腳的時代。隨著科學技術的迅猛發展，現代信息技術也隨之走進了我們的課堂。現代信息技術，已是時代發展的需要，是國家繁榮昌盛的需要，是處在社會中的每個人生存和發展的需要。現代信息技術是學生在時代的要求下必需掌握的一門技術知識和本領。所謂信息技術，是指有關信息的收集、識別、提取、變換、傳遞、處理、檢索、檢測、分析和利用等的技術。對于尚在讀書的學生來說，現代信息技術是必需掌握的一門技術知識和本領。這是時代的進步要求。因此，現代信息技術在小學階段就應該為孩子打好基礎。抓好小學階段的信息技術教育，至關重要。面對全世界和全國的信息技術教育發展趨勢，教育技術工作者應該做些什么工作以及現代教育技術與中小學信息技術教育的關系如何，這是教育技術工作者必須關注的內容，我就此談一些自己的看法。

 一、小學信息技術教育的目標和當前工作重點

小學的信息技術教育是以培養學生的信息素養和實踐能力為主要教學目標，信息素養即學生適應信息化社會發展需要而必須具備的收集、分析、處理、交流和呈現信息的素質，-培養學生的信息素養是小學信息技術教育的主要教學目標，中小學信息技術教育必須圍繞這個中心開展相應的教學活動，使學生的信息素養成為與讀、寫、算一樣重要的的終身有用的基礎能力，同時，小學信息技術教育必須兼顧學生的全面發展和多種能力的培養，注重學生的精神、道德、文化和社會等多個方面的發展，培養學生的批判性思維、創造性思維和問題解決能力，所以說小學信息技術教育是以培養學生的信息素養為核心，面向學生全面發展的課程。

小學信息技術教育包括兩個層面，一是小學信息技術教育課程，二是信息技術課程與其他課程的整合。當前我國正在加快中小學信息技術課程的開設，同時注意信息技術課程與其他課程的整合問題，二者同時前進。

按照教育部的總體規劃，當前我國小學信息技術教育的主要目標是：

開設信息技術必須課程，加快信息技術教育與其他課程的整合