滲透數學思想方法 提高學生能力

全文字數:4735

 滲透數學思想方法  提高學生能力
 ［摘要］“工欲善其事，必先利其器”。隨著數學教育理念的更新，數學思想方法業已成為了數學教育教學的目標之一。事實上數學教育的價值不僅僅是對數學事實的積累，更應體現在對重要數學思想方法的領悟、對數學活動經驗的反思總結、對知識的自我建構。數學思想方法是對數學知識方法的本質認識，它既是數學知識精華的凝結，又是指導數學實踐活動的理論武器。
 ［關鍵詞］ 數學思想  數學方法  數學思想方法的實施
有人認為：“數學是過程，是活動，學數學就是做數學，就是去解決一個問題，獲得一種體驗。”這句話是有道理的，對現今的數學教學改革具有指導意義。數學學習是“知數學”和“做數學”的統一，