讓多媒體技術(shù)在數(shù)學(xué)課堂中閃光

全文字數(shù):3810

讓多媒體技術(shù)在數(shù)學(xué)課堂中閃光
[摘 要] 隨著現(xiàn)代化教育理念逐步深入人心,信息技術(shù)已經(jīng)越來越多的應(yīng)用于教育領(lǐng)域,并最終形成主導(dǎo)地位。多媒體不再是傳統(tǒng)的輔助教學(xué)工具，而是為構(gòu)造一種新的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境創(chuàng)造了條件，特別是對于教育社會化來說，多媒體網(wǎng)絡(luò)是一種更理想的傳播工具。本文從多媒體技術(shù)結(jié)合數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實際出發(fā)，闡述了多媒體技術(shù)在中小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的幾個特點和問題。多媒體在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用有著多種的形式，它在提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣上有著積極的作用，同時它還能促進學(xué)生知識的獲取與保持、對教學(xué)信息進行有效的組織與管理、建構(gòu)理想的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進學(xué)生自主學(xué)習(xí)等多方面的效果。基于應(yīng)用多媒體技術(shù)在中小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)是一種探討和發(fā)展中的新型教學(xué)模式，它與傳統(tǒng)的教學(xué)模式有著很大的差異，本文著重描述了多媒體技術(shù)在中小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的幾個優(yōu)點和幾個問題。
[關(guān)鍵詞] 多媒體技術(shù)  數(shù)學(xué)課堂教學(xué)  有效整合