中學數學教學中學生創新能力的培養

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中學數學教學中學生創新能力的培養
[摘 要]餞行創新教育，培養學生的創新能力，創設問題情景，激發學生的創造欲望，突破思維定勢，發展創新思維，創設實驗情景，培養學生的創新技能和創造性實踐能力，是21世紀教育改革與發展的永恒主題。
[關鍵詞]數學教學   創造能力  評價   合作交流
 江澤民同志指出：“創新是一個民族進步的靈魂,是國家興旺發達的不竭動力”。教育在培養民族創新精神和創造性人才方面,肩負著特殊的使命。教學課程標中指出：學生是數學學習的主人，教師是數學學習的組織者、引導者、合作者。在數學教學中，如何根據學生已有的生活經驗和學習數學的心理規律，培養學生的創新思維，不僅有助于在學習中不斷的提高分析問題、解決問題的能力，也有助于他們將來適應日新月異的社會需要，成為今后具有創新精神的新型人才。下面結合自己的教學談一些體會：