信息技術與數學課整合

全文字數:3841

 信息技術與數學課整合
 
 [摘 要] 數學教學與多媒體的有效整合，體現了其獨特的優勢，恰當地使用多媒體，是新課程的需要，是時代的需要。數學教學與多媒體的有效整合，是現代數學的重要教學手段之一，可以為學習者提供文字、圖象、動畫、聲音等多種信息。它有利于調動學生獲取知識的積極性與主動性，有利于抽象、乏味的數學知識的學習，同時，能培養學生的創新精神與合作意識。
 [關鍵詞]信息技術  整合 教學實踐　
 
 
  數學教學與多媒體的有效整合，體現了其獨特的優勢，恰當地使用多媒體，是新課程的需要，是時代的需要。數學教學與多媒體的有效整合，是現代數學的重要教學手段之一，可以為學習者提供文字、圖象、動畫、聲音等多種信息。它有利于調動學生獲取知識的積極性與主動性，有利于抽象、乏味的數學知識的學習，同時，能培養學生的創新精神與合作意識。
 一、數學教學與多媒體計算機整合的現狀