論信息技術(shù)與中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的有機(jī)整合

全文字?jǐn)?shù):4306

論信息技術(shù)與中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的有機(jī)整合
[摘要]信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，為教育領(lǐng)域開辟了廣闊的前景，信息技術(shù)與課程整合是一種新型的教學(xué)模式。中學(xué)數(shù)學(xué)教育正面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。本文從信息技術(shù)與中學(xué)數(shù)學(xué)有機(jī)整合的涵義，計(jì)算機(jī)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用及意義，存在的問(wèn)題等幾個(gè)方面闡述了這一教育思想。
［關(guān)鍵詞］信息技術(shù) 中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué) 整合
 當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展，信息技術(shù)的風(fēng)暴席卷了各個(gè)領(lǐng)域。特別是近十幾年來(lái)，計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)發(fā)展迅速，出現(xiàn)了許多高質(zhì)量的教學(xué)軟件，如《幾何畫板》、《Ｚ＋Ｚ智能教育平臺(tái)》等。還有隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，人們可以利用網(wǎng)絡(luò)獲取更多的信息以實(shí)現(xiàn)同步的遠(yuǎn)距離學(xué)習(xí)，所有這些，對(duì)于我們的傳統(tǒng)教育方式都產(chǎn)生了很大的沖擊。為了更好地發(fā)揮信息技術(shù)在教學(xué)中應(yīng)用的優(yōu)勢(shì)，推進(jìn)素質(zhì)教育的發(fā)展，使信息技術(shù)與中學(xué)數(shù)學(xué)有機(jī)的整合，是數(shù)學(xué)教學(xué)改革迫切需要回答的問(wèn)題，本文對(duì)此問(wèn)題做一簡(jiǎn)要的探討。