淺談新課標(biāo)下數(shù)學(xué)教學(xué)過程中的“教”與“學(xué)”

全文字?jǐn)?shù):3657

淺談新課標(biāo)下數(shù)學(xué)教學(xué)過程中的“教”與“學(xué)”
[摘要] 數(shù)學(xué)教學(xué)過程是師生雙方在數(shù)學(xué)教學(xué)目的的引導(dǎo)下，以數(shù)學(xué)教材為中介，教師組織和引導(dǎo)學(xué)生主動掌握數(shù)學(xué)知識、發(fā)展數(shù)學(xué)能力、形成良好個性心理品質(zhì)的認(rèn)識與發(fā)展相統(tǒng)一的活動過程。從結(jié)構(gòu)來看，它是一個教師、學(xué)生、教材、教學(xué)目的和教學(xué)方法為基本要素的多維結(jié)構(gòu)；從功能來看，它是一個教師引導(dǎo)學(xué)生掌握數(shù)學(xué)知識、發(fā)展數(shù)學(xué)能力、形成良好心理品質(zhì)的認(rèn)識與發(fā)展相統(tǒng)一的過程；從性質(zhì)來講，它是一個有目的的、有計劃的師生相互作用的雙邊活動過程。本文主要討論在新課標(biāo)下教與學(xué)的關(guān)系。
[關(guān)鍵詞] 新課標(biāo)  數(shù)學(xué)  教學(xué)  教學(xué)過程  教與學(xué)