情感教育在中學物理教學中的作用

論文編號:WLX002  論文字數:7417,頁數:16

摘  要

　　情感教育是教學活動中的重要組成部分，本文就情感教育在教學活動中對學生的態度、情緒、情感以及信念的產生與變化，闡述幾點個人心得，以探討促進學生的健康發展的情感教育。

關鍵詞：物理教學；情感教育；作用

 目  錄
 
1 前言 1
2 情感教育在物理教學中的積極作用 2
 2.1 在物理教學中激發學生學習物理的興趣 2
 2.2情感因素對學生的學習興趣、學習效果起著不可忽視的作用 3
 2.3. 情感因素在物理教學中的作用 3
 2.3.1有利于拉近師生間的心理距離，建立良好的師生關系 3
 2.3.2 有利于學習興趣和成績的提高 4
 2.3.3 有利于全體學生的和諧發展和后進生的轉變 5
 2.3.4 有利于求真務實等科學態度和習慣的養成 5
 3 情感教育有利于教師的教育教學水平的提高 6
 3.1 在教學中要注重學生情感因素的培養 6
 3.2情感教育可以提高教師的教育教學水平 6
 4 在情感教育中了解學生的情感世界，化解他們的情感困惑 8
 5 情感教育的目標是多元化的，其終極目標是培養心理健康的人 9
 6 小結 10
 參考文獻 11
 致謝 12