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          遠(yuǎn)程計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)專生本畢業(yè)論文的寫作(一)

          本論文在論文格式要求欄目,由論文格式網(wǎng)整理,轉(zhuǎn)載請注明來源www.donglienglish.cn,更多論文,請點(diǎn)論文格式范文查看 遠(yuǎn)程計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)專生本畢業(yè)論文的寫作
           本科生畢業(yè)論文是學(xué)生在畢業(yè)前提交的一份具有一定科研價(jià)值和實(shí)用價(jià)值的學(xué)術(shù)論文。畢業(yè)論文也包括理工科學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)。它是本科學(xué)生開始從事工程設(shè)計(jì)、科學(xué)實(shí)驗(yàn)和科學(xué)研究的初步嘗試,是學(xué)生在教師的指導(dǎo)下,所取得成果的科學(xué)表述,是學(xué)生畢業(yè)及學(xué)位資格認(rèn)定的重要依據(jù)。
          1  畢業(yè)(設(shè)計(jì))論文的類型
           不同學(xué)科具有不同的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)類型,一般可分為下面幾種類型:
           1. 工程型畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)
           工程設(shè)計(jì)是設(shè)計(jì)中的一種,其目的在于將技術(shù)原理轉(zhuǎn)化為技術(shù)現(xiàn)實(shí);或者,將科研成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力創(chuàng)造條件。按其特征不同,工程設(shè)計(jì)可分為:產(chǎn)品設(shè)計(jì)、部件設(shè)計(jì)、布線設(shè)計(jì)、機(jī)房設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃、管理系統(tǒng)和監(jiān)控系統(tǒng)設(shè)計(jì)等等。
           2. 科研型畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)
            這一類型畢業(yè)設(shè)計(jì)的特點(diǎn)是帶有探索性,以期在某個(gè)關(guān)鍵技術(shù)上有所突破,不一定要求做出工程產(chǎn)品。
           3. 理論型畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)
           這一類畢業(yè)設(shè)計(jì)重點(diǎn)是寫畢業(yè)論文,一般先根據(jù)具體條件建立一個(gè)數(shù)學(xué)模型,推導(dǎo)出相應(yīng)的表達(dá)式,利用計(jì)算機(jī)計(jì)算出結(jié)果并畫出各種曲線,然后對曲線和結(jié)果加以分析,再提出結(jié)論性意見。
           具體來說,畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)可以有如下幾種形式:
           · 完成一個(gè)不太大的實(shí)際項(xiàng)目或在某一個(gè)較大的項(xiàng)目中設(shè)計(jì)并完成一個(gè)模塊(如應(yīng)用軟件、工具軟件或自行設(shè)計(jì)的板卡、接口等等),然后以工程項(xiàng)目總結(jié)或科研報(bào)告等形式完成論文。
           · 對一個(gè)即將進(jìn)行的項(xiàng)目的一部分進(jìn)行系統(tǒng)分析(需求分析、平臺(tái)選型、分塊、設(shè)計(jì)部分模塊的細(xì)化)。例如對一個(gè)大中型企業(yè)管理信息系統(tǒng)中的財(cái)務(wù)部分進(jìn)行調(diào)研,分析和設(shè)計(jì)等,這類工作可以沒有具體編程,但應(yīng)得到有關(guān)方面的初步認(rèn)可,有一定的工作量。
           · 對所學(xué)學(xué)科中某一項(xiàng)領(lǐng)域的先進(jìn)技術(shù)或成熟產(chǎn)品進(jìn)行分析、比較,進(jìn)而能提出自己的評價(jià)和有針對性創(chuàng)見。例如XML目前是因特網(wǎng)上新涌現(xiàn)的標(biāo)記語言,它較HTML有許多無可比擬的優(yōu)點(diǎn),其中XML-QL是基于XML提出的一種新型查詢語言,分析總結(jié)這一新型查詢語言并探索它的實(shí)現(xiàn)途徑是十分有意義的工作。再如對自由軟件數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)MySQL,分析總結(jié)其在Web應(yīng)用上的特色,并能將有關(guān)技術(shù)用于自己研制的系統(tǒng)中。這類工作要注意把分析和實(shí)驗(yàn)相結(jié)合,不要只停留在消化上。消化是前提,吸收和轉(zhuǎn)化才是工作的重點(diǎn)。
           · 對學(xué)科中某一個(gè)理論問題有一定見解,接近或達(dá)到了在雜志上發(fā)表的水平。例如,解決了一個(gè)眾所周知的問題,糾正了某雜志上理論的錯(cuò)誤且提出解決修正方案,或自己提出有意義的模型、定義,且有定理、命題、或性能比較、分析、測試報(bào)告等。
          2  畢業(yè)(設(shè)計(jì))論文的選題
           畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的題目應(yīng)符合所學(xué)專業(yè)范圍和知識(shí)結(jié)構(gòu)的基本要求,畢業(yè)(設(shè)計(jì))論文的內(nèi)容要緊密結(jié)合當(dāng)前國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展或最新科技術(shù)情況做到既要有理論與方法的研究,又要有應(yīng)用前景。
          2.1 脫產(chǎn)專生本的選題
           對于脫產(chǎn)專生本畢業(yè)學(xué)生,通常由指導(dǎo)教師確定畢業(yè)(設(shè)計(jì))論文的內(nèi)容和題目。
           指導(dǎo)教師通常愿意從項(xiàng)目中選取本科生能完成的模塊,交給學(xué)生作。教師熟悉項(xiàng)目,項(xiàng)目有實(shí)用背景,一般而言,多數(shù)學(xué)生經(jīng)過努力都能完成。但有些科研項(xiàng)目太難、本科生不容易完成,在這種情況下,教師可能會(huì)讓已保送為研究生,或確定留校的學(xué)生作這類題目。
           指導(dǎo)教師會(huì)根據(jù)社會(huì)需求,選擇題目。例如,院系行政需要教學(xué)、科研信息管理系統(tǒng),有的教師指導(dǎo)幾位學(xué)生分別作院系行政管理子系統(tǒng)、學(xué)籍管理子系統(tǒng)等等,有可能開始作出的軟件還不很完善,但有了雛形,經(jīng)過修改后,一般是能夠應(yīng)用的。有的系統(tǒng)經(jīng)過下一屆本科生畢業(yè)實(shí)習(xí)的改進(jìn),就可以實(shí)用了。一些對路的、有用戶的軟件還有可能進(jìn)一步發(fā)展為產(chǎn)品。
           指導(dǎo)教師也會(huì)從過去比較成熟的項(xiàng)目、產(chǎn)品中抽出部分內(nèi)容、并加以簡化形成適合畢業(yè)(設(shè)計(jì))論文的內(nèi)容;也可能從前幾年畢業(yè)(設(shè)計(jì))論文選擇比較優(yōu)秀的內(nèi)容重新由新一級畢業(yè)生完成,以達(dá)到畢業(yè)(設(shè)計(jì))論文的要求。
           有些學(xué)生愿意自選題目,這是因?yàn)橛行⿲W(xué)生已聯(lián)系好畢業(yè)后的工作單位,工作單位要求學(xué)生作某方面的項(xiàng)目,或已交給學(xué)生某方面的項(xiàng)目,經(jīng)過指導(dǎo)教師認(rèn)可,認(rèn)為可作出合格的畢業(yè)論文,則可作這方面題目。這種方式下,學(xué)生積極性高,責(zé)任心較強(qiáng),學(xué)以致用,一般論文的質(zhì)量較好且成文后篇幅較大。
          2.1 半脫產(chǎn)專生本的選題
           對于半脫產(chǎn)專生本畢業(yè)學(xué)生,通常要求學(xué)生自己確定畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的內(nèi)容和題目。
           半脫產(chǎn)學(xué)生自主選題,既要結(jié)合本單位或本人從事的工作,又要有明確的實(shí)際背景和應(yīng)用。畢業(yè)(設(shè)計(jì))論文的內(nèi)容可以是自己的工作項(xiàng)目,可以是某個(gè)科研項(xiàng)目,也可以是自選的設(shè)計(jì)內(nèi)容,還可以是某個(gè)研究領(lǐng)域方向或研究成果的總結(jié)。畢業(yè)(設(shè)計(jì))論文的選題應(yīng)遵循學(xué)術(shù)論文的選題原則,選擇學(xué)術(shù)領(lǐng)域里有價(jià)值的課題并注意是否有利于展開。但是,畢業(yè)論文是對學(xué)生學(xué)業(yè)的綜合考查,是對學(xué)生進(jìn)行能力上的訓(xùn)練,且為時(shí)不長,這些特點(diǎn)決定了畢業(yè)論文的選題有其特殊的要求。自主選題時(shí),半脫產(chǎn)學(xué)生要注意如下幾個(gè)問題:
           1. 選題方向與專業(yè)對口
           畢業(yè)論文的寫作目的,與高校的培養(yǎng)目標(biāo)相聯(lián)系,重在培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)專業(yè)理論知識(shí)去解決實(shí)際問題的能力,使其受到科學(xué)研究的基本訓(xùn)練。所以選題一般不應(yīng)超出專業(yè)內(nèi)容的范圍。
           2. 選題要考慮主客觀條件
           選題時(shí),應(yīng)對自己有正確的客觀估計(jì)。如,自己掌握材料的深度和廣度,駕馭材料的能力,對課題的理解程度等。根據(jù)自己的長處和興趣愛好,揚(yáng)長避短充分發(fā)揮主觀優(yōu)勢。同時(shí)還要充分了解學(xué)術(shù)界的研究現(xiàn)狀。如,本課題研究已有的成果,還存在哪些問題,尚待研究的問題,尚待解決的問題及迫切程度,社會(huì)需要和科學(xué)發(fā)展的趨勢,另外,只有把主客兩方面的條件結(jié)合起來,才能選出最適合自己的課題來。
           3. 選題時(shí)間宜適中
           選題要盡量早些,以便有充分的時(shí)間積累材料。但又不宜過早,過早選題,自己的專業(yè)知識(shí)還較單薄,如果在對本學(xué)科領(lǐng)域的學(xué)術(shù)研究狀況知之甚少的情況下,貿(mào)然選題,難免失之偏頗。從基礎(chǔ)課、專業(yè)課的情況來看,一般從畢業(yè)的前一學(xué)年考慮比較合適, 這時(shí)既有了一定的專業(yè)基礎(chǔ),不致于茫然無從,又可以比較從容地準(zhǔn)備,讀書、積累材料,對自己學(xué)得好又有興趣的課程,也有足夠的時(shí)間和精力深入探討。如果到最后一個(gè)學(xué)年才考慮選題,就會(huì)顯得很倉促,無暇把問題考慮成熟,研究透徹。
           4. 課題難易要適度
           選擇的課題難易要適度。難度大的課題當(dāng)然更有科學(xué)價(jià)值,但對剛剛涉足科學(xué)領(lǐng)域的大學(xué)生來說,往往力不勝任,難以完成。對于研究生來說,也只能在原有研究和本人知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,選擇經(jīng)過自己的研究和探討能夠?qū)崿F(xiàn)的課題。而難度小的課題,學(xué)生就會(huì)失去一次科學(xué)研究規(guī)范訓(xùn)練的機(jī)會(huì),達(dá)不到寫作畢業(yè)論文的目的:因此,課題既要有一定的難度,有一定的工作量,又要結(jié)合自己的知識(shí)水平和實(shí)際能力。
           5. 課題大小要得當(dāng)
           畢業(yè)論文主要是反映學(xué)生能否運(yùn)用所學(xué)基礎(chǔ)和專業(yè)知識(shí)來分析和解決本學(xué)科內(nèi)某一基本問題的學(xué)術(shù)水平和運(yùn)用能力。所以,畢業(yè)論題不可能囊括學(xué)習(xí)期間的全部知識(shí),也不可能解決本學(xué)科的全部問題。一篇畢業(yè)論文只需論述某一基本問題的某一重要側(cè)面,或是對某些基本的理論、原理有比較系統(tǒng)的整理等。因此,在選題時(shí),要根據(jù)本人的專業(yè)基礎(chǔ)和時(shí)間及其它相關(guān)因素,如資料條件、經(jīng)費(fèi)許可,指導(dǎo)力量等,綜合考查以選擇大小適當(dāng)?shù)恼n題。否則,課題過大,問題均難以研究深入,可能導(dǎo)致虎頭蛇尾,草草收攤;題目過小,不能充分挖掘自己的潛力,發(fā)揮自己的才能,論文達(dá)不到應(yīng)有的水平和深度,也反映不出自己的實(shí)際功底和能力。
          3  畢業(yè)論文的寫作
           理工科學(xué)生應(yīng)在完成畢業(yè)設(shè)計(jì)要求的基礎(chǔ)上撰寫畢業(yè)論文。畢業(yè)(設(shè)計(jì))論文應(yīng)反映出學(xué)生能夠準(zhǔn)確地掌握大學(xué)階段所學(xué)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),基本學(xué)會(huì)綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行科學(xué)研究的方法,對從事的設(shè)計(jì)內(nèi)容和所研究的題目有一定的心得體會(huì)。畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)內(nèi)容要翔實(shí)、論點(diǎn)要正確,避免空洞無物,脫離實(shí)際或抄襲他人之作。畢業(yè)論文撰寫是本科生培養(yǎng)過程的基本訓(xùn)練之一。其撰寫應(yīng)符合國家及各專業(yè)部門制定的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn),符合漢語語法規(guī)范。
           畢業(yè)論文包括題目、摘要、關(guān)鍵詞、目錄、正文、參考文獻(xiàn)和附錄等幾部分。
          3.1  題目
           題目是畢業(yè)論文最重要內(nèi)容的概括,應(yīng)該簡短、明確,論文題目不超過25漢字。讀者通過標(biāo)題,能大致了解文章的內(nèi)容、專業(yè)的特點(diǎn)和學(xué)科的范疇。
           例如,“圖像處理的某些問題的研究”,“論防火墻技術(shù)”等題目就不合適。因?yàn)槠渲械摹澳承﹩栴}”不如換成最中心的詞匯。論防火墻技術(shù)題目太大,不適合本科生作。題目中還應(yīng)該避免使用不常見的縮略詞、代號和公式等。
          3.2  摘要
           摘要是畢業(yè)論文主要內(nèi)容的提要,應(yīng)該扼要敘述本論文的主要內(nèi)容、特點(diǎn),文字要精煉,應(yīng)是一篇具有獨(dú)立性和完整性的短文。摘要應(yīng)包括本論文的主要成果和結(jié)論性意見、要突出自己的工作、論文的創(chuàng)造性和新見解。論文摘要的字?jǐn)?shù)一般不超過500漢字,一般還要有對應(yīng)的英文摘要。
           論文摘要是論文的縮影,是檢索論文的主要方法之一,也是學(xué)術(shù)期刊是否收錄論文的關(guān)鍵內(nèi)容。摘要不是目錄,并要避免將摘要寫成目錄式的內(nèi)容介紹。除了實(shí)在無變通辦法可用以外,摘要中不用圖、表、化學(xué)結(jié)構(gòu)式、非公知公用的符號和術(shù)語。
           摘要可以在全文寫完后再寫,中英文摘要應(yīng)一致要。寫英文摘要時(shí),可先用英文的習(xí)慣和用語寫摘要(可以借助于電子詞典),然后英譯漢,用中文摘要去將就英文摘要。反過來,如果先寫好中文摘要,再漢譯英,則很難把英文摘要寫得地道。
          3.3  關(guān)鍵詞
           關(guān)鍵詞是供檢索用的主題詞條,應(yīng)采用能覆蓋論文主要內(nèi)容的通用技術(shù)詞條,一般列3~5個(gè)。
           關(guān)鍵詞是從論文的題目、摘要和正文中選取出來的,是對表述論文的中心內(nèi)容有實(shí)質(zhì)意義的詞匯。關(guān)鍵詞是用作計(jì)算機(jī)系統(tǒng)標(biāo)引論文內(nèi)容特征的詞語,便于信息系統(tǒng)匯集,以供讀者檢索。
          3.4  目錄
           目錄通常獨(dú)立成頁,包括論文中全部章、節(jié)的標(biāo)題及頁碼。
          3.5  正文
           正文是畢業(yè)論文的核心內(nèi)容,包括前言、主體、結(jié)論三大部分。通常對正文字?jǐn)?shù)(包括標(biāo)點(diǎn)符號、圖表等)都有一個(gè)要求。例如對統(tǒng)招本科生一般要求為1萬字左右,通常不能少于8千漢字、但也不提倡過多、不要超過2萬漢字。對成教本科生通常要求不能少于5千字。
           3.5.1  前言
           前言又稱引言、序言、導(dǎo)言、導(dǎo)論等,用在論文的開頭。前言要緊扣主題,簡潔明確。
           前言一般要說明畢業(yè)設(shè)計(jì)工作的選題目的、背景和意義,概括地寫出作者的主要工作、主要成果等研究內(nèi)容。前言還可以綜合評述前人工作和進(jìn)行現(xiàn)狀分析,本人將有哪些補(bǔ)充、糾正或發(fā)展,還可以簡單介紹研究方法。前言部分最后還可以介紹文章的組織情況、各節(jié)主要內(nèi)容等。
           前言只是論文的開頭,一般較短,可以不必寫前言這個(gè)標(biāo)題。

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