2008冶金技術(shù)專業(yè)畢業(yè)論文任務(wù)指導(dǎo)書 1、畢業(yè)論文的目的 畢業(yè)論文是高等學(xué)校的應(yīng)屆畢業(yè)生,針對某一問題運用自己所學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識和基本技能,闡述解決這一問題的見解或表述研究結(jié)果的文章。是學(xué)生運用在校學(xué)習(xí)的基本知識和基礎(chǔ)理論,分析、解決實際問題的實踐鍛煉過程,也是學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間學(xué)習(xí)成果的綜合性總結(jié),是整個教學(xué)活動中不可缺少的重要環(huán)節(jié)。畢業(yè)論文應(yīng)根據(jù)冶金工程專業(yè)的教學(xué)要求,對學(xué)生所學(xué)知識和理論進行綜合運用的培訓(xùn),旨在培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)研究素養(yǎng),提高分析和解決問題的能力,使學(xué)生的創(chuàng)新意識和專業(yè)素質(zhì)得到提升,使學(xué)生的創(chuàng)造性得以發(fā)揮。 冶金是國民經(jīng)濟建設(shè)的基礎(chǔ),是國家實力和工業(yè)發(fā)展水平的標志,它為機械、能源、化工、交通、建筑、航空航天工業(yè)、國防軍工等各行各業(yè)提供所需的材料產(chǎn)品。現(xiàn)代工業(yè)、農(nóng)業(yè)、國防及科技的發(fā)展對冶金工業(yè)不斷提出新的要求并推動著冶金學(xué)科和工程技術(shù)的發(fā)展,反過來,冶金工程的發(fā)展又不斷為人類文明進步提供新的物質(zhì)基礎(chǔ)。冶金工程技術(shù)的發(fā)展趨勢是不斷汲取相關(guān)學(xué)科和工程技術(shù)的新成就進行充實、更新和深化,在冶金熱力學(xué)、金屬、熔锍、熔渣、熔鹽結(jié)構(gòu)及物性等方面的研究會更加深入,建立智能化熱力學(xué)、動力學(xué)數(shù)據(jù)庫,加強冶金動力學(xué)和冶金反應(yīng)工程學(xué)的研究,應(yīng)用計算機逐步實現(xiàn)對冶金全流程進行系統(tǒng)最優(yōu)設(shè)計和自動控制。冶金生產(chǎn)技術(shù)將實現(xiàn)生產(chǎn)柔性化、高速化和連續(xù)化,達到資源、能源的充分利用及生態(tài)環(huán)境的最佳保護。隨著冶金新技術(shù)、新設(shè)備、新工藝的出現(xiàn),冶金產(chǎn)品將在超純凈和超高性能等方面發(fā)展,在支撐經(jīng)濟、國防及高科技發(fā)展上發(fā)揮愈來愈重要的作用。因此,在畢業(yè)論文的完成過程中要注重提高學(xué)生理論聯(lián)系實際,參與社會實踐的能力,培養(yǎng)學(xué)生掌握科學(xué)研究的方法,培養(yǎng)實事求是、嚴肅認真的科學(xué)作風(fēng),培養(yǎng)刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神。 2、畢業(yè)論文的寫作步驟 2.1確定論文方向和題目 畢業(yè)論文寫作的第一步是確定一個既是所學(xué)專業(yè)、又是自己比較熟悉、比較感興趣的論文方向,并在掌握初步的資料的基礎(chǔ)上,逐步確立論文的具體題目和論文研究闡述的角度。 論文方向的確定,還應(yīng)該關(guān)注生產(chǎn)實踐中出現(xiàn)的新設(shè)備、新技術(shù)或是技術(shù)改造等問題,這樣才能保證畢業(yè)論文具有一定的創(chuàng)見性和指導(dǎo)意義。 論文題目的確立,應(yīng)該充分考慮個人的時間、資料準備情況和研究能力,選取自己獲取信息、尋求圖書資料方便的題目,同時這個題目應(yīng)該大小適中、難易適度,并能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢和長處,這樣研究和寫作起來才能得心應(yīng)手。 具體來說,論文選題要求如下: (1)選題應(yīng)符合專業(yè)培養(yǎng)目標和教學(xué)要求,以學(xué)生所學(xué)專業(yè)課的內(nèi)容為主,不應(yīng)脫離專業(yè)范圍; (2)選題難度、大小要適中,以在規(guī)定時間內(nèi),經(jīng)努力可完成為宜; (3)選題鼓勵創(chuàng)新,避免選擇已經(jīng)完全得到解決的常識性問題; (4)選題范圍要與生產(chǎn)實踐的內(nèi)容相關(guān)聯(lián),鼓勵選擇解決實際問題并對實際工作具有一定指導(dǎo)意義的選題。 (5)選題盡可能選擇同冶金行業(yè)生產(chǎn)實踐相接近的題目。 (6)選題原則上一人一題,確實需要多人合作完成的綜合性課題,必須明確分工,保證各自獨立完成所分擔(dān)的部分,并報請指導(dǎo)教師批準。 2.2收集篩選整理資料 在題目及論證角度確定之后,應(yīng)以題目為中心,制定一個收集材料的計劃,以進一步收集資料。在收集過程中要全面占有資料,尤其是已有的有關(guān)課題方面的研究成果應(yīng)盡可能收集,同時要盡可能多收集第一手資料。 收集資料時,首先要明確哪些資料是有用的,不可或缺的;哪些資料是必須首先了解的、急需的。一般應(yīng)收集以下三類資料:1)核心資料,即研究對象本身的資料;2)背景資料,即對核心資料起參照、比較、深化作用的資料,包括已有研究成果資料和相關(guān)的參照資料;3)具有方法論意義的理論資料。 收集資料或是通過社會調(diào)查,或是收集文獻資料。前者是獲取第一手資料的主要方式,雖然比較零散,但卻是對研究方向或題目的感性認識;后者是獲取系統(tǒng)化、理論性信息的主要途徑和方法,這類資料既能對研究和行文有一定的理論指導(dǎo)意義,也能增強論文內(nèi)容的理論性。要想快速并行之有效地查檢所需資料,就要熟悉圖書分類法,善于利用目錄、索引、文摘等檢索工具,善于利用年鑒、手冊等工具書。 首先必須對材料消化吸收、融會貫通,針對論文方向和題目展開重點研究,形成自己的觀點,提出獨到的見解。其次要對材料進行歸類,即按材料的性質(zhì)不同進行分類,分類后對材料進行簡單的概括,以便找出材料與觀點見解、材料與材料之間的關(guān)系,為編寫提綱做準備。 2.3編寫提綱 在收集大量資料并進行初步分析、研究的基礎(chǔ)上,作者便可構(gòu)思、設(shè)計論文的寫作框架,著手編寫論文提綱。編寫提綱,是寫畢業(yè)論文的一個十分重要的步驟,有了提綱,就能盡早同指導(dǎo)教師溝通,便于指導(dǎo)教師對自己進行比較具體的指導(dǎo),保證論文寫作的順利進行,以免耽誤時間、浪費精力。 編寫提綱的方法與步驟一般是: (1)先擬標題。擬定標題時,應(yīng)力求簡單、具體、醒目,或揭示論點,或揭示論題。需要注意的是,編寫提綱的標題一般是最后確定的標題。 (2)合理安排論文各大部分的邏輯順序,用標題或主題句的形式列出,設(shè)計出論文的結(jié)構(gòu)和框架。 (4)對于論文中的各大部分,逐層展開,擴展深化,設(shè)置細項目,結(jié)合收集到的材料,進一步構(gòu)思層次,形成近似論文概要的詳細提綱。 (5)將每個層次分成若干段落,并依次整理出需要參考的資料,如卡片、筆記等,標上序號,排列備用。 (6)檢查整個論文提綱,作出必要的修改,即增加、刪除、調(diào)整等。 2.4撰寫初稿,力求寫出新意 根據(jù)指導(dǎo)教師的意見和自己擬定的提綱寫作論文的初稿。在寫作時應(yīng)力求出新意。或糾正通說,補充新說;或體現(xiàn)新的觀點、新的成果;或用新材料、新方法改換分析論證角度,寫出有價值、有新意的論文。 初稿的撰寫有兩種方法:一是從頭到尾、不間斷、不停頓,一氣呵成寫完初稿,然后再從頭仔細推敲加工修改;二是根據(jù)文章的層次結(jié)構(gòu),一部分一部分地撰寫、推敲、加工修訂,全文分部分寫完后,再合并起來通讀,最后統(tǒng)稿完成。寫作時還要注意適度把握論文的寫作速度,不宜求快,應(yīng)做到綱舉目張,順理成章,井然有序,詳略得當。 2.5征求意見,反復(fù)修改 優(yōu)秀畢業(yè)論文都是“改”出來的。初稿寫成后,不僅要讓指導(dǎo)教師提出意見,還要聽取其他同學(xué)及有關(guān)人員的意見,重新閱讀有關(guān)的參考資料,從觀點、材料、結(jié)構(gòu)、語言等各個方面尋找缺陷、錯誤,反復(fù)進行修改,直到滿意為止。 修改初稿時應(yīng)考慮以下幾個方面: (1)檢查觀點。應(yīng)側(cè)重檢查觀點(包括題目)是否正確,是否站得住腳,是否有新意,是否表達清楚了。重要提法是否有片面之處,是否貌似驚人而實則撿拾他人的成見,是否故作肆意極端之言,是否步人后塵毫無新意。 (2)驗證材料。要驗證材料是否確鑿、有力,是否能相互配合說明論點,是否發(fā)揮了論證力量,是否符合邏輯。 (3)調(diào)整結(jié)構(gòu)。中心是否突出,層次與部分是否清楚,段落劃分是否合適,開頭、結(jié)尾、過渡、照應(yīng)如何,全文是否構(gòu)成一個完整而嚴密的整體。 (4)修改語言。一要改得通順;二要改得精練(把可有可無的字句刪去);三要合乎文體,注意文題相符;四要檢查行文格式、文字書寫(筆跡清楚、沒有錯別字)、標點符號等有無差錯。 3、畢業(yè)論文的寫作要求 3.1論文內(nèi)容要求 論文應(yīng)用漢語撰寫,字數(shù)不少于5000字。論文內(nèi)容應(yīng)層次分明,數(shù)據(jù)可靠,文字簡練,說明透徹,推理嚴謹,立論正確。論文內(nèi)容一般應(yīng)由7個主要部分組成,依次為:①封面,②中文摘要,③英文摘要,④目錄,⑤論文正文,⑥參考文獻,⑦致謝。各部分的具體要求如下: 3.1.1封面 采用任務(wù)書所附統(tǒng)一格式,封頁上填寫論文題目、英文并列題目、學(xué)生姓名、專業(yè)、導(dǎo)師姓名、論文提交日期、畢業(yè)證發(fā)證單位、地點等內(nèi)容。上述內(nèi)容也可在扉頁上填寫清楚。 3.1.2中文摘要 摘要是對論文內(nèi)容的簡短陳述,提示論文的主要觀點、見解、論據(jù)或概括介紹論文的主要內(nèi)容,注意突出論文中具有創(chuàng)新性的成果和新見解的部分。摘要的文字要簡明、確切。字數(shù)可以在200字左右。 摘要下面寫上關(guān)鍵詞,是指用來表達論文全文主題內(nèi)容信息的詞語或術(shù)語,其目的是為文獻檢索提供方便。關(guān)鍵詞一般3~8個,每個詞不宜超過6個字。 3.1.3英文摘要 英文摘要內(nèi)容應(yīng)與中文摘要基本相對應(yīng),要符合英語語法,語句通順,文字流暢。 3.1.4目錄 畢業(yè)論文篇幅較長,文內(nèi)又有若干小標題,為方便閱讀,可列出目錄、標明頁碼。目錄應(yīng)將文內(nèi)的章節(jié)標題依次排列,標題應(yīng)該簡明扼要,各級標題有較顯著區(qū)別。 3.1.5論文正文 論文正文包括緒論、本論、結(jié)論三大部分。 (1)緒論是畢業(yè)論文的開頭部分,它要求簡潔說明論題主旨、撰寫本論文的目的及意義、研究范圍、研究方法,有的還對本論、結(jié)論作扼要提示。 (2)本論是論文的主體。應(yīng)對研究的課題作全面的分析、論證,詳細說明作者的觀點,是展開論題、表達作者研究成果的部分。畢業(yè)論文經(jīng)常采用分列小標題或標示層次序碼的方法,來安排本論部分的結(jié)構(gòu)層次;或者把從屬于基本論點的若干分論點并列起來,逐個加以論述;或者從不同的角度、不同的方面對論題展開論述;或者用層層推進的方式來展開論述。本論沒有什么固定的結(jié)構(gòu)方式,應(yīng)根據(jù)具體情況采用適當方法科學(xué)地安排層次。 由于不同學(xué)科研究的內(nèi)容不同,畢業(yè)論文本論的寫法有很大差別,理論型論文一般包括論點、論據(jù)、論證三個部分。論點是作者對所論述的問題提出的觀點;論據(jù)是作者建立自己觀點的依據(jù),包括正確、完整的科學(xué)理論,真實確鑿的數(shù)據(jù)、圖表;論證是作者用論據(jù)說明論點的過程,亦即作者運用歸納、演繹、類比等邏輯分析方法,用論據(jù)科學(xué)地說明論點的正確性。 實踐性論文是以實踐為基礎(chǔ),進行實驗、試驗和觀察,其內(nèi)容包括其裝置、材料、方法、結(jié)果與討論。對結(jié)果討論是正文的重點,討論要以實踐結(jié)果及科學(xué)理論為依據(jù),論證有哪些成果、哪些缺點、有什么新發(fā)現(xiàn),及對前景的展望。 (3)結(jié)論是本論部分闡述的必然結(jié)果,是本論要點的歸納,是課題研究的答案。結(jié)論既要照應(yīng)緒論,又要寫得簡明概括。
首頁 上一頁 1 2 下一頁 尾頁 1/2/2
本站部分文章來自網(wǎng)絡(luò),如發(fā)現(xiàn)侵犯了您的權(quán)益,請聯(lián)系指出,本站及時確認刪除 E-mail:349991040@qq.com
論文格式網(wǎng)(www.donglienglish.cn--論文格式網(wǎng)拼音首字母組合)提供論文格式要求畢業(yè)論文格式,論文格式范文,畢業(yè)論文范文