公共管理學(xué)院2010屆畢業(yè)論文工作管理?xiàng)l例

公共管理學(xué)院2010屆畢業(yè)論文工作管理?xiàng)l例

   一、目的和要求
 畢業(yè)論文教學(xué)過(guò)程是實(shí)現(xiàn)本科培養(yǎng)目標(biāo)要求的重要階段，是基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí)深化與升華的重要環(huán)節(jié)，是全面檢驗(yàn)學(xué)生綜合素質(zhì)與實(shí)踐能力培養(yǎng)效果的主要手段，是衡量高等學(xué)校教育質(zhì)量和辦學(xué)效益的重要內(nèi)容。做好畢業(yè)論文工作，對(duì)提高本科畢業(yè)生全面素質(zhì)具有重要意義。
    畢業(yè)論文的基本教學(xué)目的是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能，提高分析與解決實(shí)際問(wèn)題的能力，在實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生勇于探索的創(chuàng)新精神，嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作作風(fēng)。
    畢業(yè)論文的學(xué)分為8學(xué)分，其中包括開題報(bào)告、答辯和評(píng)分等全過(guò)程，提倡畢業(yè)論文與各類學(xué)科競(jìng)賽、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃、校內(nèi)外“產(chǎn)學(xué)研”實(shí)踐教學(xué)基地相結(jié)合，以便讓學(xué)生盡早介入教師的科研課題。鼓勵(lì)學(xué)生自己提呈畢業(yè)論文題目。
    在畢業(yè)論文階段中，仍需要進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生具有從事科學(xué)研究工作的綜合能力或從事專門技術(shù)工作的初步能力，初步掌握科學(xué)研究的基本方法。具體可歸納為：
    (一)對(duì)資料、信息的獲取及獨(dú)立分析的能力，本專業(yè)外文的閱讀和翻譯能力；
    (二)綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能，解決實(shí)際問(wèn)題的能力；
    (三)較好地掌握本門學(xué)科的基礎(chǔ)理論、專門知識(shí)和基本技能，方案論證的能力；
    (四)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新精神，繼承和發(fā)現(xiàn)探索與創(chuàng)造的能力；
    (五)使用計(jì)算機(jī)(包括索取信息、計(jì)算機(jī)繪圖、數(shù)據(jù)處理、多媒體軟件應(yīng)用等)能力；
    (六)撰寫論文(設(shè)計(jì))或設(shè)計(jì)說(shuō)明書的能力，開題報(bào)告、論文答辯時(shí)的表達(dá)能力。
   二、對(duì)指導(dǎo)教師的要求
    畢業(yè)論文教學(xué)環(huán)節(jié)實(shí)行導(dǎo)師負(fù)責(zé)制。每個(gè)指導(dǎo)教師應(yīng)對(duì)整個(gè)畢業(yè)論文階段的教學(xué)活動(dòng)全面負(fù)責(zé)。
    (一)指導(dǎo)教師的條件
    1.指導(dǎo)教師應(yīng)由具有實(shí)際設(shè)計(jì)、研究工作經(jīng)驗(yàn)，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、工作踏實(shí)并有講師或中級(jí)職稱以上的人員擔(dān)任。初級(jí)職稱的人員原則上不單獨(dú)指導(dǎo)畢業(yè)論文，但可以協(xié)助指導(dǎo)教師工作。指導(dǎo)教師由系安排，報(bào)院審查備案。
    2．在校外做畢業(yè)論文，可采用合作指導(dǎo)的形式聘請(qǐng)合作單位中級(jí)職稱以上的科
研人員、工程技術(shù)人員擔(dān)任指導(dǎo)教師，但應(yīng)有本專業(yè)講師以上的教師負(fù)責(zé)，掌握進(jìn)度、要求，協(xié)調(diào)有關(guān)問(wèn)題。
 (二)指導(dǎo)教師的職責(zé)
 1.指導(dǎo)教師應(yīng)為人師表、教書育人，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求。指導(dǎo)畢業(yè)論文(應(yīng)始終堅(jiān)持把對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)放在第一位，避免出現(xiàn)重使用、輕培養(yǎng)的現(xiàn)象。
 2.指導(dǎo)教師要重視對(duì)學(xué)生獨(dú)立工作能力、分析解決問(wèn)題能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)及設(shè)計(jì)思想和基本科學(xué)研究方法的指導(dǎo)。應(yīng)注重啟發(fā)引導(dǎo)，注重調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性、創(chuàng)造性和積極性。
 (三)指導(dǎo)教師的具體任務(wù)
 1.選擇課題，在學(xué)生進(jìn)入課題前應(yīng)認(rèn)真規(guī)范地填寫任務(wù)書和進(jìn)度表；
 2.指導(dǎo)學(xué)生閱讀有關(guān)文獻(xiàn)，審定學(xué)生擬定的方案，批改譯文及外文摘要；
 3.指導(dǎo)學(xué)生正確撰寫文獻(xiàn)綜述、開題報(bào)告、畢業(yè)論文，并認(rèn)真批閱，嚴(yán)格把關(guān)畢業(yè)論文的格式規(guī)范和質(zhì)量；
 4.定期檢查學(xué)生的工作進(jìn)度和質(zhì)量與學(xué)生進(jìn)行交流討論，答疑和指導(dǎo)；
 5.畢業(yè)論文結(jié)束階段，按照畢業(yè)論文任務(wù)書規(guī)定的要求，審查學(xué)生畢業(yè)論文的全部資料(包括論文的格式規(guī)范性)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行答辯資格預(yù)審，認(rèn)真書寫評(píng)閱意見：
 6.參加畢業(yè)論文答辯，并根據(jù)學(xué)生的工作態(tài)度、實(shí)際工作能力、畢業(yè)論文質(zhì)量寫出評(píng)語(yǔ)。
 (四)指導(dǎo)學(xué)生人數(shù)與指導(dǎo)時(shí)間
 為確保畢業(yè)論文的質(zhì)量，每位指導(dǎo)教師所指導(dǎo)的學(xué)生人數(shù)應(yīng)適當(dāng)。原則上每位指導(dǎo)教師指導(dǎo)的學(xué)生數(shù)控制在3—8人為宜。對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)時(shí)間每周不少于4小時(shí)，指導(dǎo)教師應(yīng)嚴(yán)格控制出差，確因工作需要必須出差，時(shí)間在1周以內(nèi)的須經(jīng)系主任批準(zhǔn)，超過(guò)1周的應(yīng)報(bào)學(xué)院審批，并事先向?qū)W生布置好任務(wù)或委托他人代為指導(dǎo)。
   三、對(duì)學(xué)生的要求
 畢業(yè)論文具有實(shí)踐性、綜合性、探索性等特點(diǎn)，同時(shí)也為啟發(fā)學(xué)生智能、培養(yǎng)學(xué)生的能力提供了綜合訓(xùn)練和實(shí)踐的機(jī)會(huì)。因此，為了達(dá)到畢業(yè)論文的教學(xué)目的，對(duì)學(xué)生提出以下要求：
 1.努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新、勇于實(shí)踐，保質(zhì)保量完成任務(wù)書規(guī)定的任務(wù)。
 2.尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)互助，虛心接受指導(dǎo)教師及有關(guān)人員的指導(dǎo)和檢查，定期向指導(dǎo)老師匯報(bào)畢業(yè)論文工作進(jìn)度、設(shè)想。
 3.獨(dú)立完成畢業(yè)論文任務(wù)，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性，實(shí)事求是，不弄虛作假，不抄襲他人成果，如有剽竊抄襲或偽造數(shù)據(jù)行為，經(jīng)調(diào)查核實(shí)，按零分處理。
 4.嚴(yán)格遵守紀(jì)律，在指定地點(diǎn)進(jìn)行畢業(yè)論文。因事、因病離崗，應(yīng)事先向指導(dǎo)老師請(qǐng)假，否則作為曠課處理。凡隨機(jī)抽查三次不到者，評(píng)分降低一級(jí)。曠課時(shí)間累計(jì)達(dá)到全過(guò)程l/3者，取消答辯資格。
 5.節(jié)約材料，愛護(hù)儀器設(shè)備，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程及實(shí)驗(yàn)室有關(guān)規(guī)章制度。確保安全，離開工作現(xiàn)場(chǎng)時(shí)關(guān)閉電源、水源。
    6.畢業(yè)論文須符合格式規(guī)范及撰寫要求，否則不能取得答辯資格。
    7.畢業(yè)論文成果、資料應(yīng)及時(shí)交指導(dǎo)老師收存，學(xué)生對(duì)畢業(yè)論文內(nèi)容中涉及的有關(guān)技術(shù)資料應(yīng)負(fù)有保密責(zé)任，未經(jīng)許可不能擅自對(duì)外交流或轉(zhuǎn)讓，鼓勵(lì)論文對(duì)外發(fā)表。
    8.整理畢業(yè)論文的全部資料，并在資料袋上列出清單，上交學(xué)院教務(wù)管理部門分類歸檔。
   四、畢業(yè)設(shè)計(jì)的撰寫要求
 1.要求查閱文獻(xiàn)20篇以上（至少包括2篇外文參考文獻(xiàn)），外文翻譯（內(nèi)容與畢業(yè)論文或?qū)�業(yè)知識(shí)有關(guān)）2篇，中文字?jǐn)?shù)在3000字以上；文獻(xiàn)綜述(包括國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀、研究方向、進(jìn)展情況，需進(jìn)一步研究的問(wèn)題、參考依據(jù))字?jǐn)?shù)5000字以上，必須切題。
    2.開題報(bào)告：(包括工作任務(wù)分析、調(diào)研報(bào)告、方案擬定與分析以及實(shí)施計(jì)劃等)要求字?jǐn)?shù)3000字以上；
    3.畢業(yè)論文要求
   (1)總目錄
   (2)正文格式：
 中英文題目：題目簡(jiǎn)要、明確，一般不宜過(guò)長(zhǎng)；
 中英文摘要及關(guān)鍵詞：簡(jiǎn)要概括論文的主要內(nèi)容和觀點(diǎn)。中文摘要300字以內(nèi)，配相應(yīng)的英文摘要；
 前言：主要包括選題的依據(jù)，對(duì)本課題研究現(xiàn)狀的簡(jiǎn)述，本文的立意和研究的角度
 正文：要求論點(diǎn)明確、結(jié)構(gòu)合理、條理清楚、內(nèi)容完整、資料詳實(shí)并與論點(diǎn)相結(jié)合，同時(shí)要做到文字通順，引文規(guī)范。字?jǐn)?shù)在10000字以上。如進(jìn)行管理信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)的，還需提供相應(yīng)的計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)清單及軟盤；
 注釋、參考文獻(xiàn)格式：
      著作：作者、書名、出版社、出版時(shí)間、頁(yè)碼。
      論文：作者、論文篇名、刊號(hào)、年、卷(期)、頁(yè)碼。
  (3) 畢業(yè)論文應(yīng)單獨(dú)裝訂成冊(cè)，使用統(tǒng)一封面。
   五、選題
 選題是撰寫畢業(yè)論文和進(jìn)行科學(xué)研究的第一個(gè)環(huán)節(jié)，標(biāo)志著畢業(yè)論文和科學(xué)研究的正式開始，在整個(gè)論文寫作和科學(xué)研究過(guò)程中具有十分重要的意義。因此，選題要符合本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)及教學(xué)要求，根據(jù)專業(yè)研究方向的不同可有所側(cè)重、有所綜合，但都應(yīng)遵循以下原則：
    1.選題要體現(xiàn)學(xué)科、專業(yè)特點(diǎn)和教學(xué)計(jì)劃中對(duì)能力知識(shí)結(jié)構(gòu)的基本要求，達(dá)到畢業(yè)論文綜合訓(xùn)練的目的；
    2.選題應(yīng)符合本學(xué)科的理論發(fā)展，解決學(xué)科建設(shè)、學(xué)科發(fā)展的理論或方法問(wèn)題，應(yīng)有一定的學(xué)術(shù)價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義，符合我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的需要，解決應(yīng)用性研究中的某個(gè)理論或方法問(wèn)題；
    3.題目貼切，有較強(qiáng)的科學(xué)性，前瞻性、可行性，題目規(guī)模適當(dāng)。并做到理論聯(lián)系實(shí)際和能夠完成的課題；
    4.選題應(yīng)力求有益于學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)與技能，有利于培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立作能力，鼓勵(lì)學(xué)生跨學(xué)科交叉選擇課題和學(xué)生自己擬定題目，但要經(jīng)過(guò)系（專業(yè)）審查同意方可執(zhí)行；
    5.課題的工作量和難易程度要適當(dāng)，有適當(dāng)?shù)碾A段性成果，使學(xué)生在指導(dǎo)教師的指下經(jīng)過(guò)努力能夠完成；
    6.由多個(gè)學(xué)生共同參加的項(xiàng)目或與研究生協(xié)作進(jìn)行的課題，必須明確每個(gè)學(xué)生獨(dú)立完成的工作內(nèi)容和要求，以保證每人都受到較全面的訓(xùn)練，具有各自的特點(diǎn)；
    7.學(xué)生在外單位進(jìn)行畢業(yè)論文，可由外單位擬定課題，但審題工作需按下述第8條程序進(jìn)行；
    8.選題、審題的工作程序及規(guī)范化要求
 畢業(yè)論文課題一般由指導(dǎo)教師提出書面申請(qǐng)報(bào)告(學(xué)生也可以)，說(shuō)明意義、目的、要求、主要內(nèi)容、工作難點(diǎn)及進(jìn)行課題具備的條件，報(bào)院(系)審定批準(zhǔn)。課題確定后，應(yīng)張榜公布，由師生雙向選擇。個(gè)別情況由學(xué)院(系)調(diào)配解決。
    指導(dǎo)教師應(yīng)認(rèn)真填寫畢業(yè)論文任務(wù)書，任務(wù)書須提供必要的資料，提出明確工作內(nèi)容要求(包括文獻(xiàn)綜述、開題報(bào)告、外文翻譯等)，并按畢業(yè)環(huán)節(jié)擬定各個(gè)階段工作進(jìn)度(一般以周為單位)，列出部分推薦參考文獻(xiàn)。
 選題、審題工作應(yīng)在進(jìn)行畢業(yè)論文的前一學(xué)期落實(shí)到學(xué)生，以便學(xué)生及早考慮和準(zhǔn)備。任務(wù)書應(yīng)在畢業(yè)論文開始前發(fā)給學(xué)生。任務(wù)書一經(jīng)確定，原則上指導(dǎo)教師不得隨意更改，如因特殊情況確需更改，指導(dǎo)教師須提出書面報(bào)告說(shuō)明變更原因，經(jīng)系審核同意報(bào)學(xué)院批準(zhǔn)。
   六、答辯
 (一)學(xué)生在畢業(yè)論文完成后必須進(jìn)行答辯。答辯前各系或研究所(學(xué)科組)須對(duì)學(xué)生進(jìn)行答辯資格審查。
 (二)院成立答辯委員會(huì)，下設(shè)答辯小組，答辯小組人數(shù)以3—5名為宜，答辯小組組長(zhǎng)應(yīng)由副高及以上職稱并有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力和工作能力的人員擔(dān)任，也可聘請(qǐng)外單位副高以上職稱人員參加畢業(yè)論文答辯工作。
 (三)答辯工作開始前，答辯小組應(yīng)組織對(duì)學(xué)生完成的畢業(yè)論文、圖紙及軟、硬件成果進(jìn)行驗(yàn)收和對(duì)畢業(yè)論文的評(píng)閱工作。畢業(yè)論文的評(píng)閱由指導(dǎo)教師與評(píng)閱教師分別進(jìn)行。指導(dǎo)教師在嚴(yán)格把關(guān)學(xué)生畢業(yè)論文格式的同時(shí)應(yīng)對(duì)學(xué)生整個(gè)畢業(yè)論文中的工作態(tài)度、工作能力、研究水平進(jìn)行全面評(píng)價(jià)；評(píng)閱教師著重評(píng)閱畢業(yè)論文的質(zhì)量、水平與態(tài)度。評(píng)閱結(jié)束應(yīng)寫出書面評(píng)閱意見，對(duì)教務(wù)部門下發(fā)的有關(guān)畢業(yè)論文表格均應(yīng)認(rèn)真、公正填寫完畢。
 (四)答辯小組應(yīng)根據(jù)課題涉及的內(nèi)容及要求，以有關(guān)基本概念、基本理論為主，準(zhǔn)備好不同難度的問(wèn)題，在答辯時(shí)進(jìn)行提問(wèn)。答辯時(shí)間：學(xué)生介紹15分鐘左右，提問(wèn)和回答問(wèn)題15分鐘左右。
 (五)答辯結(jié)束后，答辯小組應(yīng)對(duì)學(xué)生的畢業(yè)論文及答辯情況進(jìn)行書面評(píng)價(jià)、給出成績(jī)并簽字。
   七、成績(jī)?cè)u(píng)定
 (一)畢業(yè)論文的成績(jī)應(yīng)以學(xué)生完成工作任務(wù)的情況、研究水平、獨(dú)立工作能力和創(chuàng)新精神、學(xué)術(shù)研究的態(tài)度以及答辯情況為依據(jù)，不應(yīng)以學(xué)生以往的成績(jī)或教師的水平?jīng)Q定。
 (二)畢業(yè)論文的成績(jī)一般采用等級(jí)制評(píng)定，原則上要求優(yōu)秀(90一100)比例控制在25％以內(nèi)；良好(80—89分)比例控制在55％以內(nèi)；其余為中等(70—79)、及格(60一69分)和不及格[59分以下(含59分)]。凡工作態(tài)度差或未完成規(guī)定任務(wù)的學(xué)生，應(yīng)從嚴(yán)評(píng)分，不得降低要求。
 (三)畢業(yè)論文總成績(jī)?cè)u(píng)定比例分配：文獻(xiàn)綜述10％，開題報(bào)告20％，外文翻譯10％，論文和答辯60％。
 (四)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
    優(yōu)秀：按期圓滿完成任務(wù)書規(guī)定的任務(wù)，畢業(yè)論文有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義，立論明確，觀點(diǎn)新穎。結(jié)構(gòu)合理，內(nèi)容完整，條理清晰，重點(diǎn)突出，資料翔實(shí)，論證有力，語(yǔ)言流暢，引文規(guī)范，表明作者有較強(qiáng)的研究能力和創(chuàng)新意識(shí)。答辯時(shí)概念清楚，回答問(wèn)題正確。
    良好：能較圓滿完成任務(wù)書規(guī)定的任務(wù)，畢業(yè)論文能聯(lián)系實(shí)際，立論明確，結(jié)構(gòu)合理，內(nèi)容完整，資料翔實(shí)，語(yǔ)言通順，條理清楚，引文規(guī)范，答辯時(shí)概念較清楚，回答問(wèn)題基本正確。
    中等：完成任務(wù)書規(guī)定的任務(wù)，畢業(yè)論文內(nèi)容基本完整，條理清楚，文字通暢。引文較規(guī)范，答辯時(shí)能回答所提出的主要問(wèn)題，且基本正確。
    及格：基本完成任務(wù)書規(guī)定的任務(wù)。畢業(yè)論文質(zhì)量一般，在結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、引文等方面有個(gè)別錯(cuò)誤。答辯時(shí)少數(shù)問(wèn)題不夠清楚，有若干錯(cuò)誤。
    不及格：未完成任務(wù)書規(guī)定的任務(wù)，工作態(tài)度不認(rèn)真。畢業(yè)論文在結(jié)構(gòu)、內(nèi)容有較大缺陷和錯(cuò)誤。答辯時(shí)概念不清楚�；卮饐�(wèn)題不正確。
   八、畢業(yè)論文的規(guī)范化、制度化管理
    (一)各專業(yè)在畢業(yè)論文開始前應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)入畢業(yè)論文的資格進(jìn)行審查。
    (二)畢業(yè)論文動(dòng)員
    各院(系)、各專業(yè)進(jìn)行畢業(yè)論文動(dòng)員，組織指導(dǎo)教師和學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)“畢業(yè)論文工作條例”，以及高等學(xué)校畢業(yè)論文指導(dǎo)手冊(cè)，明確職責(zé)及要求。
    (三)畢業(yè)論文的檢查
    1．前期：由系（專業(yè)）著重檢查指導(dǎo)教師到崗情況，課題安排、任務(wù)書填寫、開題工作的落實(shí)和進(jìn)展情況。
 2．中期：著重檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、工作進(jìn)度、教師指導(dǎo)情況及畢業(yè)論文工作中存在的問(wèn)題，并采取有效措施解決存在的問(wèn)題。學(xué)院將組織教學(xué)督導(dǎo)組對(duì)畢業(yè)論文進(jìn)行抽查。
 教師指導(dǎo)可通過(guò)期中檢查對(duì)學(xué)生進(jìn)行階段考核，并將此階段的考核表現(xiàn)作為優(yōu)秀成績(jī)?cè)u(píng)定的參考。
 3．后期：答辯前各專業(yè)應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行成果驗(yàn)收及答辯資格審查。根據(jù)任務(wù)書及“條例”要求，檢查學(xué)生課題完成情況。
 (四)畢業(yè)論文的成績(jī)
 各系（專業(yè)）應(yīng)在畢業(yè)論文答辯全部結(jié)束后，認(rèn)真審查各專業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)定情況，經(jīng)答辯委員會(huì)審定、學(xué)院教學(xué)院長(zhǎng)或系教學(xué)主任批準(zhǔn)后，填寫本科畢業(yè)生論文成績(jī)審核匯總表。在規(guī)定的日期內(nèi)交送到教務(wù)管理部門。
 個(gè)別成績(jī)?cè)u(píng)定超出控制比例的應(yīng)說(shuō)明原因，并經(jīng)教務(wù)部門認(rèn)可。對(duì)畢業(yè)論文成績(jī)不及格的學(xué)生，應(yīng)及時(shí)上報(bào)教務(wù)部門備案。
 各系（專業(yè)）從每屆優(yōu)秀畢業(yè)論文中評(píng)選出10％左右入選學(xué)院優(yōu)秀畢業(yè)論文集，學(xué)院將根據(jù)情況對(duì)獲得優(yōu)秀畢業(yè)論文的學(xué)生頒發(fā)榮譽(yù)證書。其中按學(xué)校規(guī)定的比例推薦校級(jí)優(yōu)秀論文獎(jiǎng)。
 (五)畢業(yè)論文總結(jié)
 畢業(yè)論文結(jié)束后，各系（專業(yè)）應(yīng)認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)�？偨Y(jié)的內(nèi)容包括：畢業(yè)論文基本情況(包括任務(wù)書完成情況、成果、成績(jī)?cè)u(píng)定、突出的指導(dǎo)教師及學(xué)生情況，主要工作經(jīng)驗(yàn)等)，本單位執(zhí)行“畢業(yè)論文工作條例”情況及存在的主要問(wèn)題，本單位提高畢業(yè)論文質(zhì)量有顯著效果的做法，對(duì)畢業(yè)論文工作的意見和建議等，上報(bào)學(xué)院和學(xué)校。
 (六)畢業(yè)論文的資料保存
 畢業(yè)論文、圖紙及軟、硬件成果由系（專業(yè)）自行安排保存，保存期三年。評(píng)選出的優(yōu)秀畢業(yè)論文資料由學(xué)院資料室適當(dāng)延長(zhǎng)保存期限。
 本條例自公布之日起執(zhí)行，由系教務(wù)部門負(fù)責(zé)解釋。本條例與學(xué)校公布的畢業(yè)論文規(guī)定不符的，可參照學(xué)校條例。