2011年春應用心理學專業畢業論文題目

2011年春應用心理學專業畢業論文題目

指導教師：呂厚超
Email：houchao928@163.com
論文題目：
選題1、企業員工職業生涯規劃的現狀和問題研究
 寫作要求：（1）可以采用調查、測量、個案等方法，對企業員工的職業生涯規劃特點進行狀況及其成因實證研究，也可以做綜述。（2）格式要符合要求，參考文獻齊全，嚴禁抄襲。（3）可以圍繞該題目，限定更小的范圍進行論述，例如可以加副標題。
選題2、企業員工工作滿意度/幸福感研究
 寫作要求：（1）可以采用調查、測量、個案等方法，對企業員工的工作滿意度和幸福感狀況及其成因進行實證研究，也可以做綜述。（2）格式要符合要求，參考文獻齊全，嚴禁抄襲。（3）可以圍繞該題目，限定更小的范圍進行論述，例如可以加副標題。
選題3、高職生（或中職生）職業價值觀研究
 寫作要求：（1）可以采用調查、測量、個案等方法，對高職生（或中職生）職業價值觀進行實證研究，也可以做綜述。（2）格式要符合要求，參考文獻齊全，嚴禁抄襲。（3）可以圍繞該題目，限定更小的范圍進行論述，例如可以加副標題。
選題4、企業員工時間管理研究
 寫作要求：（1）可以采用調查、測量、個案等方法，對企業員工的時間管理狀況及其成因進行實證研究，也可以做綜述。（2）格式要符合要求，參考文獻齊全，嚴禁抄襲。（3）可以圍繞該題目，限定更小的范圍進行論述，例如可以加副標題。
選題5、企業員工心理健康狀況研究
 寫作要求：（1）可以采用調查、測量、個案等方法，對企業員工的心理健康狀況進行實證研究，也可以做綜述。（2）格式要符合要求，參考文獻齊全，嚴禁抄襲。（3）可以圍繞該題目，限定更小的范圍進行論述，例如可以加副標題。

指導教師：徐展
Email：xuzhan@swu.edu.cn
論文題目：
選題1：大（中）學生計算機學習動機調查
寫作（設計）要求：以大學生（或中學生）為對象，采用文獻綜述和問卷調查相結合的方法，從現狀的層面了解學生學習計算機的動機類別與主導動機，正確引導其學習動機。

選題2：大（中、小）學生網絡成癮調查
寫作（設計）要求：從大（中、小）學生中抽樣，采用文獻綜述和問卷調查相結合的方法，從現狀的層面了解網絡成癮情況，分析網絡成癮的原因并提出教育建議。

選題3：小學生的學習習慣
寫作（設計）要求：以小學生為對象，采用文獻綜述法，輔之以抽樣進行問卷調查，從現狀的層面了解小學生的學習習慣，提供教育建議，堅持正確學習習慣，改正不良學習習慣。

指導教師：鄭涌
Email：zhengy@swu.edu.cn
論文題目：
選題1：某個體生活現象的心理學分析
寫作（設計）要求：
運用文獻分析法，對存在于個體生活某方面（如學業、人際、職業、心理健康等方面）的心理現象（要求選擇其中較為具體的現象――確定的論文題目要越小越好，越具體越好）進行綜合分析與評價，并提出對策性見解。
選題2：某社會生活現象的心理學分析
寫作（設計）要求：
運用文獻分析法，對存在于社會生活某方面（如家庭、學校、社區、和諧社會等方面）的心理現象（要求選擇其中較為具體的現象――確定的論文題目要越小越好，越具體越好）進行綜合分析與評價，并提出對策性見解。

指導教師：畢重增
Email：bichongzeng@eduwest.com
論文題目：步入小康社會背景下中國人消費心理特點研究
選題1：中小學生的消費心理特點與引導
寫作（設計）要求：綜述有關的文獻，展示當前中小學生的消費心理特點，并對期中的符合時代要求的部分、不符合理性的部分提出相應的教育引導建議。
選題2：市民的消費心理特點研究
寫作（設計）要求：靈活選用觀察、訪談等種研究方法，以某地或某群體為對象，展示他們的消費特點。不要超過一萬字。

指導教師：楊東
Email：yangd@swu.edu.cn
論文題目：員工的文化激勵研究
選題1：營銷人員的文化激勵策略
寫作（設計）要求：
1、書寫格式要求。畢業論文（設計）說明書用鋼筆書寫或用計算機打印，畢業論文（設計）原則上一律采用A4紙打印。論文排版規范(見附件),符合下列次序：
（1）標題；
（2）內容提要（中文摘要在300字以內，中文在前，外文摘要以250個實詞為宜，外文在后，關鍵詞3—5個）；
（3）引言；
（4）正文；
（5）結論；
（6）致謝；
2、文字要求。文字通順、語言流暢、思路清晰、說理透徹、書寫完整、無錯別字。
3、圖紙要求：圖面整潔，布局合理，線條粗細均勻，圓弧連接光滑，尺寸標注規范，文字注釋必須使用工程字書寫。
4、曲線圖表要求：所有曲線、圖表、線路圖、流程圖、程序框圖、示意圖等必須按國家規定標準或工程要求手工或采用計算機繪制。
選題2：事業單位的員工文化激勵策略
寫作（設計）要求：
1、書寫格式要求。畢業論文（設計）說明書用鋼筆書寫或用計算機打印，畢業論文（設計）原則上一律采用A4紙打印。論文排版規范(見附件),符合下列次序：
（1）標題；
（2）內容提要（中文摘要在300字以內，中文在前，外文摘要以250個實詞為宜，外文在后，關鍵詞3—5個）；
（3）引言；
（4）正文；
（5）結論；
（6）致謝；
2、文字要求。文字通順、語言流暢、思路清晰、說理透徹、書寫完整、無錯別字。
3、圖紙要求：圖面整潔，布局合理，線條粗細均勻，圓弧連接光滑，尺寸標注規范，文字注釋必須使用工程字書寫。
4、曲線圖表要求：所有曲線、圖表、線路圖、流程圖、程序框圖、示意圖等必須按國家規定標準或工程要求手工或采用計算機繪制。

指導教師：曹貴康
Email：cgk@swu.edu.cn
論文題目：
選題1：中（小）學生創新思維能力培養研究
 寫作（設計）要求：分析中（小）學生的創新思維能力的構成成分、影響中（小）學生創新思維能力發展的因素、培養創新思維能力的具體方法，并通過教學實驗說明方法的有效性。字數不低于6000字。
選題2：獨生子女創造性人格特點與家庭教養方式的相關研究
 寫作（設計）要求：運用問卷、訪談或個案研究的方法，考察家庭教養方式對獨生子女創造性人格形成的影響，在此基礎上提出促進獨生子女創造性人格形成的家庭教養措施。字數不低于6000字。
選題3：學習與心理健康
 寫作（設計）要求：主要通過實驗法，考察學生學習中的問題對心理健康的影響及其解決的途徑和方法。字數不低于6000字。
選題4：網絡環境下的學習行為研究
 寫作（設計）要求：要求運用觀察法、訪談法、實驗法研究學生在網絡環境下學習時的學習行為特點及網絡環境下良好學習行為養成的措施。字數不低于6000字。
選題5： 親子教育
 寫作（設計）要求：親自教育是人生教育中最為初始和最為重要的環節。該選題涉及親子教育在兒童成長中的重要性、親子教育的方法和技術、中國親子教育存在的問題、親子教育咨詢等。選擇這個題目需要對兒童心理學、咨詢心理學、教育心理學有一定了解。最終成果可以是綜述性論文、調查研究報告或實驗報告。字數不低于6000字。

指導教師：鳳四海
Email：bluesky@swu.edu.cn
論文題目：
選題1：自我卷入與工作壓力關系研究述評
寫作（設計）要求：介紹和厘清自我卷入、工作壓力的概念，并在工作壓力影響因素的背景下重點圍繞自我卷入與工作壓力間的可能關系梳理已有研究，并進行評價。可以從理論進展、變量的測量及實證研究以及其實踐意義三個方面構建文章。字數及格式規范要求參照統一標準，學員要在此過程中掌握心理學論文寫作的基本規范、基本技能，特別是要學會如何構思文章內容、有針對性查閱紙質或網上資料文獻。教師可以提供部分參考資料。
選題2：自我調節的個體差異研究述評
寫作（設計）要求：介紹和厘清自我調節的有關概念，重點圍繞自我調節及其發展的個體差異（如性別、年齡及人格類型等）介紹有關心理學研究，并進行評價。其余要求和說明同上。
選題3：自我調節與自尊關系研究述評
寫作（設計）要求：介紹和厘清自我調節、自尊的有關概念，在社會心理學、人際交往的背景下介紹自我調節與自尊關系的心理學研究進展，并進行評價。其余要求和說明同上。
選題4：自我調節與消費行為關系研究述評
寫作（設計）要求：介紹和厘清自我調節的有關概念，介紹有關消費行為的心理學研究，并重點就自我調節的心理過程特別是自我調節失敗如何影響個體消費行為介紹有關理論進展，并進行評價。其余要求和說明同上。

指導教師：馮廷勇
Email：fengty0@swu.edu.cn
論文題目：
選題1：家庭教養方式對子女性格形成的影響研究
寫作（設計）要求：從性格形成的心理機制角度，探討家庭教養方式對子女性格特征形成的影響，并提出相應的教育建議。可為研究綜述，也可為個案分析，鼓勵調查研究。
選題2：大眾傳媒對青少年價值觀的影響研究
寫作（設計）要求：分析大眾傳媒如何影響青少年的價值觀，包括積極影響和消極影響，并提出相應的對策。可為研究綜述，也可為個案分析，鼓勵調查研究。
選題3：人際交往中的心理學研究
寫作（設計）要求：談談人際交往中容易出現的心理學問題，以及人際交往中的心理學原則。可為研究綜述，也可為個案分析。

指導教師：王衛紅
Email：wangwh@swu.edu.cn
論文題目：學生心理危機現狀及對策探討
選題1：小學生心理危機現狀及對策探討
寫作（設計）要求：
用實證研究的方法對小學生心理危機現狀進行分析，然后提出針對性的對策
除了將危機作為一個大的概括性對象來進行研究外，還可以選取心理危機中的某個突出表現的內容（如喪失親人、家庭遭遇重大變故、重大自然災害或者人為災害等）進行研究
選題2：中學生心理危機現狀及對策探討
寫作（設計）要求：
用實證研究的方法對小學生心理危機現狀進行分析，然后提出針對性的對策
除了將危機作為一個大的概括性對象來進行研究外，還可以選取心理危機中的某個突出表現的內容（如喪失親人、家庭遭遇重大變故、重大自然災害或者人為災害等）進行研究
選題3：大學生心理危機現狀及對策探討
寫作（設計）要求：
用實證研究的方法對小學生心理危機現狀進行分析，然后提出針對性的對策
除了將危機作為一個大的概括性對象來進行研究外，還可以選取心理危機中的某個突出表現的內容（如喪失親人、家庭遭遇重大變故、重大自然災害或者人為災害等）進行研究
論文題目：學生網絡成癮現狀及對策探討
選題1：小學生網絡成癮現狀及對策探討
寫作（設計）要求：
用實證研究的方法對小學生網絡成癮現狀進行分析，然后提出針對性的對策
選題2：中學生網絡成癮現狀及對策探討
寫作（設計）要求：
用實證研究的方法對小學生網絡成癮現狀進行分析，然后提出針對性的對策
選題3：大學生網絡成癮現狀及對策探討
寫作（設計）要求：
用實證研究的方法對小學生網絡成癮現狀進行分析，然后提出針對性的對策
論文題目：消費者購買態度（或行為）影響因素研究
選題1：青年（中、老年）女性購買態度（或行為）影響因素研究
寫作（設計）要求：
用實證研究的方法對女性購買某類商品的態度或者行為進行研究，然后找出規律
選題2：青年（中、老年）男性購買態度（或行為）影響因素研究
寫作（設計）要求：
用實證研究的方法對男性購買某類商品的態度或者行為進行研究，然后找出規律
選題3：特殊人群（如殘疾人）購買態度（或行為）影響因素研究
寫作（設計）要求：
用實證研究的方法對特殊人群購買某類商品的態度或者行為進行研究，然后找出規律

指導教師：張仲明
Email：zzm888@swu.edu.cn
論文題目：
選題1：中學生心理教育策略的初步研究
寫作（設計）要求：
   要求學生根據中學生教育工作實際，結合所學習的心理學的各門課程理論，總結出在教育中學生的過程中所使用的心理策略。這些策略必須具體、操作性強，同時又能回歸到心理學的理論。策略數不低于6個，符合心理學論文寫作格式規范，字數不低于6000字。
選題2：小學生心理教育策略的初探
寫作（設計）要求：
 要求學生根據小學生教育工作實際，結合所學習的心理學的各門課程理論，總結出在教育小學生的過程中所使用的心理策略。這些策略必須具體、操作性強，同時又能回歸到心理學的理論。策略數不低于6個，符合心理學論文寫作格式規范，字數不低于6000字。
選題3：中小學生心理教育的現狀與發展分析
寫作（設計）要求：
 要求學生在閱讀國內大量的（不低于20篇）最新（不超過5年）的文章的基礎上，總結出中小學生心理教育的現狀，對現狀的分析必須基于文獻的基礎上，結合所學習的心理學的各門課程理論，總結出自己的一些見解和看法。在總結時，要體現一定程度的新穎性、體現出綜合分析和理解的能力，論文，符合心理學論文寫作格式規范，字數不低于8000字。

指導教師：趙玉芳
Email：zhaobee@swu.edu.cn
論文題目：
選題1：教師心理健康狀況研究
寫作（設計）要求：選擇某一個學制階段（如幼兒園、小學、初中、高中或者職業中學，大學）的教師作為研究對象，盡可能的進行實證研究，并結合心理健康狀況提出相應的對策和建議。
選題2：職業倦怠的研究
寫作（設計）要求：結合自身的職業選擇某一個職業群體（如教師，銀行業從業人員，警察等），描述其職業倦怠的狀況，并結合心理學的理論分析產生原因及解決措施。

附件：
西南大學心理學院網絡本科畢業論文排版規范
xxxx(題目、居中、黑體、三號)
（空1行）
XXX(作者名宋體、居中、小四號)
 西南大學XX學院，重慶 400715(宋體、居中、五號)
（空1行）
摘要：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX (仿宋、五號)
 關鍵詞：XX；XX；XX （宋體，五號）
（空1行）

（空1行）
Abstract:XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX(五號)   
Key word: XXX; XXX; XXX; XXX  (五號)
（空1行）
正文，中文一律采用宋體小四號字，標題加粗(標題排列格式參照西師學報)
（空2行）
參考文獻（小四號宋體加粗）：
（文獻頂格，宋體，五號，加粗。引用格式按照西師學報要求，請注意標點符號） 
[1]  劉廣珠.高中生考試焦慮成因分析[J].陜西師大學報（哲社版），1995，24（1）：161-164.
[2]  鄭  霖，柴宗新，鄭遠昌，等.四川省地理[M].四川科學技術出版社，1994.108-111.

說明：
若有圖表，圖表的標題應有中英文對照，字體為宋體，五號，居中；
表格采用三線表；
A4紙打印，頁邊距上下左右均為2.5厘米；
若為基金項目資助，在首頁腳注中注明；
論文除參考文獻用單倍行距外，其余內容采用1.5倍行距；
引用文獻中一般都應有外文文獻；
中文標點一律采用全角。