公共衛(wèi)生學院畢業(yè)設計（論文）管理細則

公共衛(wèi)生學院畢業(yè)設計（論文）管理細則

 畢業(yè)設計（論文）是實踐教學的主要環(huán)節(jié)，是檢驗學生綜合運用專業(yè)知識、培養(yǎng)創(chuàng)新能力和實踐能力的重要途徑之一。為適應深化教育改革、全面推進素質教育新的要求，進一步規(guī)范我院畢業(yè)設計(論文)工作管理，不斷提高畢業(yè)設計(論文)質量，根據(jù)《南通大學全日制本科生畢業(yè)設計(論文)工作管理規(guī)程（修訂）》有關文件精神，結合我院畢業(yè)設計（論文）實際情況，學院組織各教研室討論研究，對原《公共衛(wèi)生學院畢業(yè)設計（論文）工作管理細則（試行）》進行了修訂，并經學院教學委員會批準，于公布之日實行，原《公共衛(wèi)生學院畢業(yè)設計（論文）工作管理細則（試行）》同時廢止。
 一、畢業(yè)設計(論文)的要求
 1、通過查閱資料、專題講座或培訓了解預防醫(yī)學最新研究動態(tài)；
 2、掌握文獻檢索、課題設計、課題調查、實驗檢測、資料統(tǒng)計分析和論文撰寫等一系列科研工作的基本思路和方法；
 3、結合相關科研課題進行職業(yè)衛(wèi)生和職業(yè)醫(yī)學學、環(huán)境衛(wèi)生學、營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學、毒理學、衛(wèi)生檢驗學等預防醫(yī)學相關專題實驗及現(xiàn)場調查研究，熟悉預防醫(yī)學現(xiàn)場調查的要點及質量控制方法；
 4、掌握流行病學、衛(wèi)生統(tǒng)計學、社會醫(yī)學基本原理和方法，熟悉衛(wèi)生事業(yè)管理和衛(wèi)生法規(guī)知識；
 5、參與各學科相關課題的科研工作及相關學術活動，提高科研工作能力；
 6、熟悉有關統(tǒng)計分析軟件的應用，醫(yī)學研究數(shù)據(jù)的管理與分析；
 7、通過畢業(yè)實習將理論與實踐結合寫出畢業(yè)設計（論文）一篇并參加答辯。
 8、畢業(yè)設計（論文）必須在各專業(yè)教學計劃規(guī)定的時間期限內完成，且必須符合《南通大學畢業(yè)設計（論文）規(guī)范化要求》。
 二、選題與經費來源
 l、畢業(yè)設計(論文)的選題必須符合本專業(yè)培養(yǎng)目標要求，要緊密結合本專業(yè)范圍內相關學科前沿研究、注重與實際結合緊密的方向進行選題，以使學生理論聯(lián)系實際，并達到對學生綜合訓練的目的。
 2、課題的選擇應體現(xiàn)中、小型為主的原則，即設計（論文）的量要適當，應使學生在規(guī)定時間內經過努力能基本完成全部內容，或者能有階段性的成果，既不使學生承擔的任務過重,又不因任務過少，造成學生空閑，以致達不到基本訓練的要求。
 3、畢業(yè)設計（論文）原則上一生一題，兩人以上合做一個課題時，必須分別給出課題的附加題目，并分別列出不同要求。確需多位師生共同參與的，應設立團隊型課題（允許跨學科、跨專業(yè)），每個團隊課題下設子課題，設總指導教師1人，每個學生在各自的指導教師指導下獨立完成1個子課題。同一指導教師每年指導學生的課題的研究內容不得雷同。
 4、畢業(yè)設計(論文)題目一般由指導教師申報。申報時間，一般在第9學期下半學期（15周-18周）。在第10學期開學初下達給學生，學生選題實行“自愿選擇”和“調劑分配”相結合的原則，第10學期第1周開始進行畢業(yè)設計研究。
 5、課題確定后，原則上不得更改；如選題確因特殊原因需要改動時，必須在課題更改前兩周由指導教師提出申請，經專業(yè)教研室及學院批準，并報教務處備案。
 6、畢業(yè)設計（論文）經費來源主要有兩個部分：其一，學校按相關標準根據(jù)學生人數(shù)將經費劃撥到學院，指導老師按實際支出費用在學院限額報支；其二，超出學校標準部分的經費，指導老師從自己的科研經費情況予以適當支持或通過其他途徑予以解決。
 三、組織領導與管理
 學院成立畢業(yè)設計(論文)工作領導小組，領導小組的主要職責是：
 1、制定本學院畢業(yè)設計（論文）的規(guī)范（細則）及評分標準。
 2、布置畢業(yè)設計（論文）工作任務，進行畢業(yè)設計（論文）工作動員。
 3、負責學生參加畢業(yè)設計（論文）資格的審定工作，組織審查全院畢業(yè)設計（論文）課題和任務書。
 4、定期檢查畢業(yè)設計（論文）工作進展情況，協(xié)調處理本學院畢業(yè)設計（論文）中的有關問題。
 5、組織學生畢業(yè)設計（論文）答辯資格審查。
 6、成立答辯委員會，組織審查、復查學生的畢業(yè)設計（論文）成績評定情況。
 7、負責推選校級優(yōu)秀畢業(yè)設計（論文）。
 8、認真做好畢業(yè)設計（論文）總結工作，總結畢業(yè)設計（論文）工作中的先進管理經驗和典型事例，并認真填寫《畢業(yè)設計（論文）工作總結表》，此表和書面總結于畢業(yè)設計結束后兩周內交教務處實踐教學科。
 9、畢業(yè)設計（論文）檔案管理工作。
 （一）指導教師
 1、畢業(yè)設計(論文)指導教師必須由講師或具備碩士學位以上的教師擔任。
 2、指導教師要負責制定畢業(yè)設計(論文)立題卡，填寫《畢業(yè)設計(論文)進度表》。要認真指導學生工作(每周不得少于2次，每次不得少于3學時)，作好指導紀錄。
 3、需要在校外其它單位進行的畢業(yè)設計，可聘請該單位具有中級以上技術職稱技術人員聯(lián)合參加指導工作，以確保畢業(yè)設計(論文)質量。
 4、畢業(yè)設計（論文）指導教師職責：
 (1)學生選題確定后，指導教師應向學生講清課題意義，提出明確要求；介紹與選題有關的科研動態(tài)及參考文獻和書目，指導學生系統(tǒng)查閱參考資料，幫助學生掌握文獻檢索的程序和方法，要求學生作好文獻索引目錄，撰寫文獻綜述；審閱學生的社會調查設計方案，指導學生擬定論文寫作提綱。
 (2)指導教師應在撰寫論文的各個環(huán)節(jié)認真負責，循循善誘，一絲不茍地對學生進行指導，啟發(fā)學生深入思考，引導學生分析問題，認真培養(yǎng)學生的獨立工作能力和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)學生刻苦鉆研、踏實嚴謹?shù)膬?yōu)良作風。
 (3)指導教師要定期檢查學生論文進展情況，要進行個別指導，幫助學生解決遇到的困難，及時調整與完善研究計劃，以確保論文質量。
 (4)論文完成后，指導教師應與學生一起，充分討論論文的修改定稿工作。在論文格式、文字表述、標點符號、年代應用、中外文摘要、參考資料的附錄和注釋等方面，都應符合正式學術刊物發(fā)表論文的規(guī)范要求。
 (5)指導教師對學生寫好的畢業(yè)論文應仔細審閱，認真寫出評語初稿，作出恰當評價，提出優(yōu)點和不足，提出評分意見。
 （二）課題組學生
 1、學生必須學完本專業(yè)教學計劃規(guī)定的課程，并取得相應學分。未取得學分超過（含）15個學分或未取得學分的課程門數(shù)超過(含)5門的不具備畢業(yè)設計(論文)資格。
 2、課題組同學必須在指導老師指導下進行畢業(yè)設計（論文）的研究工作，服從指導老師安排。
 3、獨立完成規(guī)定的工作任務，不弄虛作假，不抄襲和拷貝別人的工作內容，否則畢業(yè)設計（論文）成績按不及格處理。
 4、畢業(yè)設計（論文）研究期間必須嚴格執(zhí)行考勤管理制度，每天應準時到課題組老師處報到。有事請假必須得到指導老師同意后再按學校相關規(guī)定履行請假和銷假手續(xù)。請假二天以內（含當日）由指導教師簽字批準。二天以上至二周以內由教學院長簽字批準。二周以上報教務處審批。
 5、在實驗室進行畢業(yè)設計（論文）研究時，必須嚴格遵守相關管理制度，確保規(guī)范使用，安全操作。實驗時，愛護儀器設備，節(jié)約材料，服從實驗室管理人員的管理；定期打掃衛(wèi)生，保持良好的學習和工作環(huán)境。
 6、從事現(xiàn)場調查等研究必須遵循保密原則，不得擅自將調查數(shù)據(jù)、結果等資料外傳或透露。
 7、畢業(yè)設計（論文）成果、資料應于答辯結束后按規(guī)定要求裝訂好交指導教師。凡涉及到國家機密、知識產權、技術專利、商業(yè)利益的成果，學生不得擅自帶離學校。如需發(fā)表，必須在保守國家秘密的前提下，經指導教師推薦、教研室主任和教學院長批準。
 四、中期檢查
 1、中期檢查的主要任務是檢查畢業(yè)設計(論文)工作計劃的執(zhí)行情況，包括查看學生的調研報告、文獻閱讀及外文資料翻譯、方案分析報告、有關試驗數(shù)據(jù)與樣本采集、設計草圖或論文綱要等，對不合要求的課題組或學生給予警告，并幫助其采取補救措施，及時糾正指導教師在指導過程中存在的問題。
 2．檢查方式
 (1)學生自查，填寫《自查表》，指導教師審核簽字；
 (2)院組織中期檢查，隨機檢查不少于四分之一的學生，重點檢查不少于十分之一的學生，并填寫《畢業(yè)設計(論文)中期檢查表》；
 3、檢查時間：第8-10周
 五、答辯
 1、畢業(yè)設計(論文)答辯由院答辯委員會負責。院答辯委員會由學術水平較高的具有教授或副教授以上職稱的教師擔任，組織領導各專業(yè)的答辯工作。答辯委員會根據(jù)需要可下設畢業(yè)答辯小組，每個答辯小組至少要有3人組成。
 2、答辯時間：一般在第十學期的16-17周。
 3、學生畢業(yè)設計（論文）進行答辯前一周提出答辯申請，同時滿足下列條件方可進行論文答辯：
 （1）課題指導老師根據(jù)課題組每位同學的出勤情況、工作能力、協(xié)作精神、科學作風等方面的具體表現(xiàn)寫出評語并打分，成績合格；
 （2）學生畢業(yè)設計（論文）全部材料應由評閱教師詳細評閱，成績合格；
 4、答辯時由答辯人報告畢業(yè)設計(論文)主要內容，時間為10-15分鐘。
 5、答辯小組向答辯人提問，對畢業(yè)設計(論文)中的關鍵問題進行質詢，考核學生獨立解決問題能力和掌握與課題密切相關的基本理論、基本知識、基本設計和計算方法、實驗和測試方法，時間為10-15分鐘。
 6、答辯小組評定答辯成績和寫出評語，交答辯委員會審定。
 7、對于畢業(yè)設計(論文)答辯成績?yōu)閮?yōu)秀和不及格的學生，學院組織進行公開答辯，且須聘請校外同行專家參與答辯和成績評定。
 六、成績評定
 院答辯委員會綜合指導教師、評閱教師、答辯小組三方面的分數(shù)（評分比例為指導教師占40%，評閱教師占20%，答辯小組占40%）和評語，對學生畢業(yè)設計(論文)總成績進行核定，參加公開答辯學生的總成績由院答辯委員會綜合兩次答辯的成績進行評定；總成績折算成五級記分(優(yōu)秀：100～90；良好：89～80；中等：79～70；及格：69～60；不及格：59以下)；獲“優(yōu)秀”的比例控制在10%～15%以內。畢業(yè)論文成績不及格者必須重做，在學校規(guī)定的時間內完成并及格后準予畢業(yè)，否則作結業(yè)處理。
 七、在校外單位進行畢業(yè)設計（論文）的，按《南通大學學生在校外單位進行畢業(yè)設計（論文）的管理規(guī)定（試行）》執(zhí)行。
 其他參照學校相關規(guī)定。
 
 公共衛(wèi)生學院
 2009年 12月 18日

附件1：
南通大學公共衛(wèi)生學院畢業(yè)設計（論文）規(guī)范化要求

一、文本內容要求
 畢業(yè)設計（論文）字數(shù)不少于4000字，并應有不少于200漢字的中、外文摘要及3－5個中、外文關鍵詞；綜述不少于3000字；外文翻譯（原文）不少于6000單詞。
 畢業(yè)設計（論文）獨立裝訂成冊，內容包括：
 l、封面
 2、原創(chuàng)性聲明
 3、立題卡
 4、任務書嘉祺
 5、開題報告
 6、論文內封面
 7、中、外文摘要、關鍵詞
 8、目錄
 9、正文
 10、參考文獻
 11、附錄或后記
 12、外文翻譯（含原文）
 13、綜述
二、撰寫規(guī)范化要求
 1、書寫要求：設計說明書（論文）應使用A4紙打印，或用鋼筆書寫。
 2、文字要求：文字通順，語言流暢，無錯別字。
 3、圖紙要求：畢業(yè)設計圖紙的繪制、尺寸標注應符合國家標準。
 4、圖表要求：所有曲線、表格、流程圖、程序框圖、示意圖等必須按國家規(guī)定標準或工程要求繪制。
 5、參考文獻：書寫格式必須按國家標準GB 7714-87 規(guī)定，文中引用文獻必須在引用處用上標標注。
三、畢業(yè)設計（論文）打印格式要求
 1、畢業(yè)設計（論文）應按規(guī)定格式用計算機打印，紙張為A4。
 2、摘要：中文摘要用小四宋體字，英文摘要用小四號“Times New Roman”字型。
 3、目錄：用四號字，其中每章題目用宋體，并注明各章節(jié)起始頁碼，題目和頁碼之間用“……”相連。
 4、正文要求：標題采用小三號黑體字，章節(jié)題目采用四號宋體字，正文內容采用小四號宋體字（英文采用Times  New  Roman）。
 5、頁面設置：單面打印：上2cm，下2cm，左2.5 cm，右1.5 cm，裝訂線0.5cm，頁眉1.2cm，頁腳1.5cm。頁眉以小五號宋體字鍵入“南通大學畢業(yè)設計（論文）”，居左。頁腳插入頁碼，居中。正文選擇格式段落為：1.5倍行距，段前、段后均為0磅。標題可適當選擇加寬，設置為：段前、段后均為3磅。
 6、畢業(yè)論文、設計說明書的正文章節(jié)序號、所有文字、圖表、公式等，必須符合國家有關科學論文的要求和規(guī)定。
 7、參考文獻的編寫格式：
 期刊文獻格式：［序號］作者．文目[J]．期刊名，年，卷號(期數(shù))：起止頁碼
 圖書文獻格式：［序號］作者．書名[M]．出版地：出版者，年份，起止頁碼
 8、畢業(yè)設計（論文）打印完成后，匯總刻入光盤，光盤和紙質文本由學院保存。