“多媒體作品設(shè)計(jì)與創(chuàng)作”網(wǎng)絡(luò)課程的設(shè)計(jì)制作基

教育技術(shù)學(xué)論文編號(hào):JYX083  論文字?jǐn)?shù):11274.頁數(shù):23

目  錄
摘   要 I
ABSTRACT II
第一章 引言 1
第二章  網(wǎng)絡(luò)課程的介紹 2
2.1  網(wǎng)絡(luò)課程的含義 2
2.2 網(wǎng)絡(luò)課程的現(xiàn)狀 2
2.3目前網(wǎng)絡(luò)課程中存在的一些主要問題 3
2.3.1 教學(xué)內(nèi)容的表現(xiàn)形式單一 3
2.3.2 自主學(xué)習(xí)資源不足 4
2.3.3缺乏明確的知識(shí)引導(dǎo) 4
2.3.4 缺少評(píng)價(jià)與反饋 4
2.3.5 缺乏教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì) 5
第三章 “多媒體作品設(shè)計(jì)”網(wǎng)絡(luò)課程的系統(tǒng)設(shè)計(jì) 6
3.1課程的設(shè)計(jì)原則 6
3.1.1 以學(xué)生為根本進(jìn)行設(shè)計(jì) 6
3.1.2重視個(gè)性化教學(xué) 6
3.1.3.及時(shí)的反饋機(jī)制 6
3.1.4 采取面向績效的評(píng)價(jià)方式 6
3.2 課程的主要設(shè)計(jì)流程 7
3.2.1設(shè)計(jì)前期需求分析 7
3.2.2.進(jìn)行總體的框架設(shè)計(jì) 7
第四章  網(wǎng)絡(luò)課程功能介紹與技術(shù)實(shí)現(xiàn) 9
4.1網(wǎng)絡(luò)課程的系統(tǒng)功能模塊 9
4.1.1教學(xué)信息共享模塊 9
4.1.2 課程內(nèi)容模塊 12
4.1.3 自我測(cè)試功能 13
4.1.4在線交流功能 13
4.1.5下載功能 14
4.2《多媒體作品設(shè)計(jì)與創(chuàng)作》網(wǎng)絡(luò)課程的技術(shù)實(shí)現(xiàn) 14
第五章 結(jié)束語 16
參考文獻(xiàn) 17
致  謝 18
附  錄 19

摘   要
 信息技術(shù)在教育中的應(yīng)用推動(dòng)著教育形態(tài)的創(chuàng)新，網(wǎng)絡(luò)教育正在世界各地興起并蓬勃發(fā)展起來。網(wǎng)絡(luò)課程作為網(wǎng)絡(luò)教育的重要學(xué)習(xí)資源，對(duì)網(wǎng)絡(luò)教育的質(zhì)量有著很大的影響。但是網(wǎng)絡(luò)課程作為一種新事物，它的發(fā)展和完善必須經(jīng)過一個(gè)不斷研究、探索的階段。就目前來看，網(wǎng)絡(luò)課程尤其是高校公共選修課網(wǎng)絡(luò)課程的設(shè)計(jì)與開發(fā)還存在一些待解決的問題，比如單純強(qiáng)調(diào)知識(shí)的傳授，缺乏學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng):課程學(xué)習(xí)目標(biāo)層次單一，很難照顧不同學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)；輔助學(xué)習(xí)資源不足，缺少教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)等等。本課程以教育技術(shù)建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)上，運(yùn)用現(xiàn)代化教育技術(shù)手段，為學(xué)生提供一個(gè)自主學(xué)習(xí)的平臺(tái)。
 
關(guān)鍵詞：多媒體設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)課程、自主學(xué)習(xí)

"Multimedia Work Design And Creation" network curriculum design and manufacture
ABSTRACT
 The application of information technology in educational field brings the innovation of the educational mode .The tide of Network education is coming in all the world .As one of the most important resources which can determine the quality of network education, the development of web-course must have a perfecting process .Now, the design of web-course, especially the elective web-course of university present many problems such as lack of the training of the student `s ability of self study, the single level of course objective, short of accessorial resource and so on. The courses based on educational technology and Constructivist theories use modern technology and methods to provide a self-learning platform.
 
Keywords: Multimedia  Design，Network curriculum，Independent Study