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校際間開放型項目教學平臺建設

 本文ID:LWGSW8982 價格:收費積分/100
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教育技術學論文編號:JYX085  論文字數:15476.頁數:40

目  錄

摘  要 I
ABSTRACT II
第1章 引  言 1
1.1 背景 1
1.2 研究內容 2
1.2.1國外研究現狀 2
1.2.2國內研究現狀 3
1.2.3本研究的目的 3
第2章 校際間開放型項目教學 5
2.1 項目教學 5
2.2 開放型項目教學 6
2.2.1開放型項目教學的提出 6
2.2.2開放型項目教學的背景及意義 6
2.2.3開放型項目教學的特點 7
2.3 校際間開放型項目教學 7
2.3.1校際間開放型項目教學的提出 8
2.3.2校際間開放型項目教學的主要內容 8
2.3.3校際間開放型項目教學的特點 9
2.3.4校際間開放型項目教學的意義 10
第3章 校際間開放型項目教學平臺 11
3.1平臺設計的思路 11
3.1.1平臺設計的原則 11
3.1.2平臺設計的目標 12
3.2 平臺功能分析與設計 12
3.2.1用戶模塊 13
3.2.2項目申報模塊 14
3.2.3信息資源模塊 15
3.2.4信息交流模塊 16
3.2.5平臺管理模塊 16
3.3平臺的技術架構 17
3.3.1表示層 18
3.3.2網絡層 18
3.3.3業務邏輯層 18
3.3.4數據服務層 18
第4章 校際間開放型項目教學平臺的部分實現 19
4.1技術方案、開發環境和運行環境 19
4.1.1技術方案 19
4.1.2開發環境 19
4.1.3運行環境 20
4.2部分功能實現 20
4.2.1信息資源模塊 23
4.2.2項目申報模塊 24
第5章 結束語 26
參考文獻 27
附錄 29

摘  要

本文對我國大學本科教育中以教師為中心的傳授知識為主的課堂教學模式、項目教學模式、開放型項目教學模式進行了分析。著重介紹了開放型項目教學模式,對其背景、特點及意義進行了闡述,將傳授知識和發現知識緊密地聯系起來,讓課程教學與科研項目相結合,課內教學與第二課堂教學、學科競賽相結合。提出了將開放型項目教學模式拓展到校際間,進而實現校際間科研項目合作的新模式;在此基礎上,構建基于開放型項目教學的校際間網絡平臺,對其總體框架及模塊功能進行了設計和制作。

關鍵詞:開放型,項目教學,校際間合作,平臺

ABSTRACT

 This article educated to Our country undergraduate college take the teacher as the central instruction knowledge classroom instruction pattern, the project educational model, the open-type project educational model primarily has carried on the analysis. Introduced emphatically the open-type project educational model, and to its background, the characteristic and the significance has carried on the elaboration, proposed develops the open-type project educational model interscholastic, will teach the knowledge and the discovery knowledge relates closely, lets the curriculum teaching and the scientific research item unifies, in the class the teaching with the second classroom instruction, the discipline competition unifies, then realizes the interscholastic scientific research item cooperation new pattern; And constructs based on the open-type project teaching interscholastic network platform, has carried on the design and the manufacture to its overall frame and the module function.
 
Keywords: Open-type, Project teaching, Inter-school co-operation, Platform


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