流行音樂引入中小學教學的作用及意義

目錄

流行音樂引入中小學教學的作用及意義 1

一、引言 1

二、中小學音樂課的現狀 2

（一）忽視學生學習音樂興趣的培養 2

（二）考慮音樂教育的單一功能而忽視其他功能 2

（三）小學音樂教師良勞不齊 2

三、流行音樂進入課堂的意義 3

（一）流行音樂促進形象思維的發展 3

（二）流行音樂有助于凈化美麗心靈 3

（三）流行音樂幫助學生形成健康心態 4

四、怎樣恰當的將流行音樂運用于中小學的課堂 5

（一）運用流行音樂活躍音樂課堂 5

（二）運用流行音樂解決教學中的難點 5

（三）運用流行音樂培養學生的音樂創造能力 6

結論 6

參考文獻 6

流行音樂引入中小學教學的作用及意義

[摘 要] 音樂是人類的靈魂，是人與人溝通的一個橋梁。著名匈牙利李斯特說過：“音樂可以是人類萬能的語言，人的感情用這種語言能夠向任何心靈說話和被一切人理解。”隨著教育的改革，新課標的推廣，中小學的音樂教育有了重要作用。現在的學生不太喜歡上音樂課，課堂效率低 調查發現，中小學中孩子們最不喜歡的科目中竟然有音樂課；而問卷調查中發現：有九成以上的學生會唱10首以上的流行歌曲，而極少數學生會唱老師教的歌曲，這值得我們探討的問題。本論文通過流行音樂來激發學生學習興趣，培養他們的音樂氣質和素養，音樂教學的質量不僅影響著學生對音樂的熱愛,而且對學生以后學習音樂有著重要的指導意義,對學生身心的健康成長起著關鍵的作用。因此,在中小學音樂教學中引入流行音樂就有了獨特的意義。

[關鍵詞] 流行音樂  音樂教學  音樂素養

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