淺析小學教育教學管理策略

淺析小學教育教學管理策略

【摘要】小學教育是人生教育體系的開始，是人生教育的起點,既為人生發(fā)展奠定基礎，也為提高國民素質、培養(yǎng)國家需要的各類人才夯實根基。隨著教育體制改革不斷深入，不只是改變教育教學的方法，更需要從根本上革新教育教學的觀念。同時要注重小學生的德、智、體全面發(fā)展，在教學過程中，培養(yǎng)學生的自主學習能力、實踐能力、知識運用能力以及創(chuàng)新能力。通過教學反饋和反思，不斷的對教育教學工作進行調整和改進，從而有效提高小學的教育教學質量，促進學生的各項素質全面發(fā)展。

【關鍵詞】小學教育；管理；策略

小學教育是學生教育的開始，小學生的認知和心理處于萌芽狀態(tài)，因此這個階段的教育教學就顯得尤為重要，小學教育的好壞將直接影響學生今后的學習和發(fā)展，科學而合理的小學教育可以有效的促進學生的自主學習能力，培養(yǎng)學生的良好學習習慣，樹立學生學習的信心，提升學生的各項素質。因此，要切實的做好小學階段的教育教學工作，這不僅有利于學生的發(fā)展，也有利于提高教學的效率和質量。