優秀教師激勵后進生方法的研究 (4)

優秀教師激勵后進生方法的研究

[摘要]在普及素質教育的今天，學校后進生的存在仍然是一個普遍現象，如何轉化好后進生，是每一位教育工作者的新課題，本文通過對后進生形成的原因分析，及結合教育教學的工作實際，提出了一些優秀教師對轉化后進生的方法研究，給轉化后進生提供一定的方法參考。

[關鍵詞] 后進生  優秀教師  轉化  

后進生，主要是指那些在智力因素和生理方面并無缺陷，但在思想品質、學習成績及非智力因素等方面暫時落后的學生。通常我們可看到的后進生表現為：不愛學習、成績差、叛逆、喜歡頂嘴、無集體責任感，有些還會出現打架行為等等。雖然只有少數，但由于他們的行為對班級的形成產生負面影響較多，對教師來說，是一件比較頭疼的事情了，若處理不當，可能會毀了孩子的一生，給社會留下一個隱患。所以，教師在轉化后進生工作中，要講究方法，引導后進生向健康的道路上發展，培養他們的正能量，克服不良習氣，激發他們的內在動力，使差生向優生轉變。結合自己多年來的教育教學經驗，下面就如何激勵后進生談談自己的想法。