農村小學網絡化教育管理探討

農村小學網絡化教育管理探討

[摘要]：隨著計算機技術、網絡信息技術等現代化技術的發展，多媒體廣泛應用于各個領域，它和課堂教學的有效結合，在很大程度上提高了教學質量。農村小學實現網絡化教育管理，對提高農村小學教學水平具有非常重要的作用。文章主要從當前農村小學教育管理存在的問題出發，討論農村小學網絡化教育管理的必要性和有效措施。 

[關鍵詞]：農村小學 網絡化 教育管理 

教育問題一直是我國的核心問題，我國社會發展中始終堅持“人才強國”戰略。提高農村小學教育質量是當前提高我國整體教學質量的核心，主要是因為農村經濟水平偏低，教育教學中存在基礎設施建設不健全等問題，這些問題的存在對于提高農村小學教學質量形成阻礙作用。網絡化環境下，實現農村小學教育管理與網絡化有效結合，充分發揮網絡化的優勢，營造網絡化教學環境，創新教學模式，對提高農村小學教學質量有非常重要的作用。 

一、當前農村小學教育管理存在的問題 

1.教師專業水平有待提高 

在社會環境中，由于受到諸多因素的影響，教師從事教學研究的主觀能動性和積極性都不高。所以學校便依靠制度管理而進行實施，更進一步的抹殺了教師的主動地位，其主動性