教師評價與學校的科學管理

教師評價與學校的科學管理

摘要：本文從教師評價的概念入手，研究了教師評價原則和功能，并在此基礎上探討了教師評價與學�？茖W管理的關(guān)系。

關(guān)鍵詞：教師評價；教育評價；教育科研；教育管理

引言

教育評價是教育科學研究的重要領(lǐng)域之一。教師評價是整個教育評價中的一個極其重要的組成部分。

當前，很多學校都進行了學校內(nèi)部管理體制改革，其主要內(nèi)容是學校內(nèi)部實行校長負責制、教職工聘任制、校內(nèi)結(jié)構(gòu)工資制和工資總額包干。再加上教師專業(yè)技術(shù)職務的評審工作已制度化，這些新問題的出現(xiàn)，促使了教師評價的工作必須走上科學化的軌道。如果沒有對教師的比較客觀、比較科學的評價，那么對教師專業(yè)技術(shù)職務的評定及對教師的獎懲就會成為問題。