怎樣培養(yǎng)良好班風 (2)

怎樣培養(yǎng)良好班風

［摘要］班風，是一個班集體發(fā)展的精神支柱。班風，顧名思義是一個班級的風氣，即一個班級內(nèi)大多數(shù)同學表現(xiàn)出的共性特征。包括言行舉止、為人處世的態(tài)度、學習的狀態(tài)等。只有建立良好的班風,才能讓全班大多數(shù)同學找到集體歸屬感，從而在班集體中學習生活舒適愉快。一個班集體班風越好，同學們要實現(xiàn)個體小目標的需要就越迫切，從而也會為實現(xiàn)整個班的集體利益而自覺自發(fā)地努力。在這篇論文中我從班風建設的重要性，班主任在班風建設中的作用，如何建設良好的班風，以及我對班風建設的感悟共四個方面對班風建設的培養(yǎng)做系統(tǒng)論述。

[關鍵詞] 班風 建設 班主任

一、班風建設的重要性

綜觀歷年來國家發(fā)布的有關提高中小學生思想道德素質(zhì)的文件可以看出，國家對于未成年的思想道德建設是相當重視，而承載著中小學生思想道德建設的主要載體就是班級管理，其中最為核心的要素就是班風建設。

表：歷年來國家頒布的有關加強和改進學生思想道德建設的文件一覽表。