怎樣聽好一節課

怎樣聽好一節課

[摘要]聽課：一種對課堂進行觀察，并且產生思考的教研活動活動。對于深入了解和認識課堂有著重要的作用。通過講課老師的講授過程、學生的學習效果，從而進行一些思考和探索。聽課又是教師之間相互學習，相互提高的重要手段，是提高學校教育教學質量的重要方式。

那么怎樣做才能聽好一節課？本論文主要從聽課前的準備、聽課方式、評課三部分內容闡述我的看法。

[關鍵字]聽課  評課  觀察  思考

一、聽課的步驟

（一）聽前準備

聽課對于老師來說是不可或缺的，但是聽課最怕無準備的聽課、無計劃聽課、無目的聽課。那么，我覺得聽課前應從以下幾個方面進行準備。

1.理論準備：通常情況下，我們聽一節課不能只停留在感性的認識上嗎，而應提升到理性的認識上來。聽課的人要轉變教學觀念，樹立現代教育意識。平時應善于學習，關注報刊有關學科的教改經驗和論文，獲取新的信息，了解掌握該科教改的形勢和新的教研、科研成果。這樣能提高聽課的品位，使聽課能站在應有的高度上，敏銳準確地發現教師授課的優缺點。