正寧縣永和鎮逸夫小學班主任工作現狀調查研究

正寧縣永和鎮逸夫小學班主任工作現狀調查研究

[摘要]：做好班主任工作是做好學校工作的關鍵，一所好的學校必定有一支強有力的班主任隊伍。而學生工作又是班主任的主要工作。學生工作雖不能囊括學校的全部工作，但卻說明了班主任工作在整個學校中的重要性。而班主任工作壓力大，班主任無人愿意擔任已成為農村小學普遍存在的問題。

[關鍵詞]：班主任工作  任務大  壓力大  專業素養

永和鎮逸夫小學建于1984年，原名永和鎮中心小學，2000年6月被省教育廳列為甘肅省第14批邵氏贈款建設項目學校，更名為永和鎮逸夫小學。學校占地面積約9202平方米，建筑面積約4380平方米，綠化面積960平方米。學校現有學生715名，設12個教學班，專職任課教師30人。學校服務半徑5公里，承擔兩個行政村及街道適齡兒童義務教育任務。學校教師編制數27人，包括學區行政管理人員4名。

班主任工作是所有的行政管理單位最小的管理單位，他是班集體的組織者，教育者，是學校領導者實施教育、教學工作計劃的得力助手。班主任不僅要學全面關心學生的健康成長，更起著導師的作用，同時負有協調本班各科教育和溝通學校與家庭、社會教育之間的聯系作用。如果說班集體是學校教育的陣地，那么班主任就是主將。班主任在教育教學中有著不可替代的重要地位和作用。那么班主任工作現狀怎樣？2017年上學期對全校12個班主任進行了一次問卷調查分析： 

一、 農村中小學班主任的工作現狀 

1、班主任的自身情況，首先是工作雜、責任重、事很多、壓力大。

以我校日常工作的一天為例，每天班主任要很早起來，7點到校點名、晨檢，誰沒來要及時詢問并聯系家長；學生打掃衛生，班主任要布置，一二年級班主任基本都是自己代勞；