中學班級管理：怎樣培養良好的班風

中學班級管理：怎樣培養良好的班風

[摘 要]對中學班級管理來說，班風是一個班級的精神面貌；良好的班風對增進一個班級的凝聚力，為班級管理和學風建設有重要意義；因此班風建設的好壞會對學生的學習、成才產生直接的影響。目前中學班級管理面臨著不同生源的家庭教育背景不同、學生來源學校的教育理念不同、學生青春期成長中面臨身心轉變的問題。建設良好的班風，要從良好班風的形成機制建設、班委管理和信息渠道的建設、各種獎懲方式的建立以及全院主人翁意識的培養等方面入手。目前，我國中學班級管理理論日趨成熟、中國國內開放的學習心態和穩定的社會條件以及經濟的飛速發展、國家教育的健康持續發展以及家長、教師隊伍的發展，為班級班風建設提供了一個良好的大環境。

[關鍵詞]班級管理  班風建設  中學  

    在中學班級管理中，班風建設具有重要的地位，它直接關系到班級的學風情況，班上學生得到整體精神面貌和班級學生紀律的遵守情況等各個方面。因此，班風建設可以說是中學班級管理的重中之重。