如何培養良好的班風

如何培養良好的班風

[摘要] 教育是什么，這一直都是一個所有教育工作者一直深思的問題，那到底是什么，是養成良好的習慣，而良好習慣的養成又有助于促進班風班貌的整體發展。[關鍵詞] 管理、傾聽、觀察、思考、解決問題   著名教育家葉圣陶先生曾說話這樣一句話：“教育是什么，往簡單方面說，只有一句話，就是養成良好的習慣，而良好習慣的養成又有助于促進班風班貌的整體發展”。

那面對教育工作，又將怎樣去豎立或者培養良好的班風呢？首先，我們應該了解班風到底是什么。 班風-于整個班集體以外的事物而言，是班集的一種集體形象；班風-對班集體內部而言，是一種力量，而且是無形的，同樣也是一種氛圍，一種班級的氛圍。

所以，對于班主任而言，怎么塑造一個良好的班風這怕是首要的任務，也是辦集體建設的重心。雖然不同的學生情況各不一樣，每個班級的管理也各不相同，但我們也可尋找其共通之處。對于如何建立良好的班風，我認為需要注意下面幾點，最后將其整理，完成本論文的寫作。    一、班風時下對教育工作的意義    1.1 班風的重要性