淺談一個班級不良學習風氣的表現及其形成的原因

淺談一個班級不良學習風氣的表現及其形成的原因

[摘 要] 我國長期以來采用的教學模式都是班級授課制，一個學校應有相應的校風、校紀，同樣，作為一個班級，這個班級的班風影響著這個班級的每一個人。一個班級中良好的班級風氣會促進這個班級中每一個學生，但是不良的班級風氣會有不同的表現。本篇論文將會簡單分析一個班級不良的學習風氣的表現及其形成的原因。

[關鍵詞] 班級   不良風氣   表現   形成原因

Ⅰ.介紹

Ⅰ.1對當前我們學校班級授課制的簡單介紹

目前我國的教育主要還是班級授課制，這樣的授課方法可以在有限時間，有效財力的大量培養人才，同時，教師的主導作用可以凸顯，有利于教師對所有學生的引導和教育。同時班級授課制中，班集體對學生的影響也是很大的，班級授課制有利于培養學生的榮譽感，同時如果可以在班級中形成有效積極的競爭，可以激勵學生們共同努力，齊頭并進。

所有事物都是利弊共存的，同樣班級授課制也沒有例外。班級授課時，我們選用的是統