淺談如何培養(yǎng)低年級學(xué)生行為習(xí)慣

淺談如何培養(yǎng)低年級學(xué)生行為習(xí)慣

 

[提要]記得有這樣一句話：“行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。”這句話深刻的告訴我們良好的行為習(xí)慣對一個人一生的重要性。一個人要想有所成就，他們就會有一些良好的行為習(xí)慣，輔助他們走向成功。但是好習(xí)慣不是與生俱來的，更不是在你成功之后形成的，而應(yīng)該是從小培養(yǎng)得來的。因此，一個人從小就應(yīng)該養(yǎng)成一種良好的行為習(xí)慣。

[關(guān)鍵詞]行為習(xí)慣  學(xué)習(xí)習(xí)慣  言傳身教  家校合作  持之以恒 

   

我國著名教育家葉圣陶老先生曾經(jīng)說過：“什么是教育，簡單一句話就是養(yǎng)成習(xí)慣。”讀完這句話，我深深體會葉老先生的用意，他告誡我們教師作為“萬丈高樓平地起”的鋪路人在培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣方面起著重要引領(lǐng)作用。

一、一年級學(xué)生行為習(xí)慣培養(yǎng)的重要性

良好的行為習(xí)慣是學(xué)生成人成才的前提。或者說，一個學(xué)生只有養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，才能夠?qū)W會認(rèn)識事物，才能夠懂得與他人團(tuán)結(jié)合作，才能成為一名合格的小學(xué)生，長大后成為一個全面發(fā)展的人。這些剛剛步入校門的一年級的小學(xué)生，對于我們來說，他們就像是一張潔白的畫紙，沒經(jīng)過任何的涂抹，你可以把他們描繪成任何的形態(tài)。所以說此時教師們應(yīng)抓住這養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的關(guān)鍵時期，充分發(fā)揮自己在教育教學(xué)方面的能力，從一年級一進(jìn)校門的那一刻起，就開始對學(xué)生加強(qiáng)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，那么培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣定會達(dá)到事半功倍的效果。聯(lián)系生活實際并結(jié)合自身多年的工作經(jīng)驗，培養(yǎng)一年級學(xué)生養(yǎng)