淺談良好班風的培養途徑及策略

淺談良好班風的培養途徑及策略

[摘 要]：隨著社會教育的發展、教學改革的推進，教師的教育觀念、教學思想也隨之改變。師生之間互相尊重、平等民主。教師在班級管理中貫徹“以人為本”的現代教學理念，推行自主管理，科學教學。并且，良好的師生關系是構建一個優秀班集體的基本前提。培養良好班風需要教師在班級日常管理的工作之余加強對學習氛圍的營造，從而為學生提供一個自由學習、自我完善的良好場所。班風建設就是教師通過自己的積極思想對學生感染，在思維層

次幫助學生，讓學生積極健康的成長學習。

[關鍵詞]：班風培養   培養方式  措施

引言： 隨著社會現代化發展，學生的接受水平也在明顯提高，當代學生具有思維積極、思想開放、追求獨立的性格特征，他們的“民主”、“自由”意識不斷增強，重視對個性、人格的尊重，不迷信書本，希望老師能放下身份以平等的角度與他們交流、做朋友乃至知音