淺論小學班級管理務實

淺論小學班級管理務實

[摘 要]班級管理是教育的核心任務，只有營造好一個好的班級管理氛圍，才能更有效的提高小學教育。良好的班風是班級管理的重要任務，樹立好良好的班風是班級管理最重要的環節，教師要以身作作，言傳身教，給學生樹立好榜樣，同伴模仿學習是學習最有效的方式之一，樹立學習榜樣是很關鍵的一個環節。班主任在班級管理中占據著很重要的位置，班委管理制度的建立可以減輕教師管理的負擔，也能夠更有效的做好班級管理。班級榮辱感的建立能夠更有效的推動班委管理班里，從而形成和諧的班集體。

[關鍵詞] 協班風 榜樣 班委 和諧

一、小學班級管理的重要性

（一）班級管理的概念

班級管理是一個動態的過程，它是教師根據一定的目的要求，采用一定的手段措施，帶領全班學生，對班級中的各種資源進行計劃、組織、協調、控制，以實現教育目標的組織活動過程。[ 王道俊：《教育學》，中人教育策劃，第十章，班級管理，人民教育出版社，2016年6

  月第7版。]班級管理是一種有目的、有計劃、有步驟的社會活動，這一活動的根本目的是實現教育目標，使學生得到充分的、全面的發展。