促進初中生全面發展研究

促進初中生全面發展研究

[摘 要] 初中生是叛逆期的開始也是樹立正確人生觀和價值觀的階段，一定要正確引導學生并促進全面發展。中國的教育教學改革正朝著實施素質教育的方向努力，培養全面發展，適應社會主義所需的人才，教師必須樹立新型的學生觀，“一切為了每一個學生的發展”。作為教育工作者，我們要進一步增強事業心、責任感，以促進學生的全面發展、個性發展和可持續發展為己任，把素質教育落到實處。堅持以學生為本，遵循教育教學規律和學生身心成長規律，才能促進學生全面發展。

    要明確在學校學習的不僅是知識，更加是做人的道理和積極的人生價值觀，更加注重的是因材施教，而不是全面灌輸，以人為本的當今時代更加要注重學生本身的發展和素質的提升。初中生攀比現象導致有的自卑有的傲慢，目前最大的問題是在心理和人生價值觀方面需要予以糾正和引導。下面我們主要通過培養學生的學習、心理和人生觀為主要研究方向做出討論，正確引導學生從而達到全面發展。