提高中學(xué)生學(xué)習(xí)能力的策略探討

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提高中學(xué)生學(xué)習(xí)能力的策略探討

摘要：提高學(xué)生注意力、增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性、改善學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)是提高中學(xué)生學(xué)習(xí)能力的關(guān)鍵。多種教學(xué)方式相結(jié)合的吸引學(xué)生和提高教師綜合素質(zhì)可以更好的吸引學(xué)生注意力；加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)意識(shí)、增加學(xué)生的學(xué)習(xí)信心、與學(xué)生平等交流是如何增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性的根本方法；在教學(xué)過程中，讓學(xué)生掌握基本的學(xué)習(xí)方法、歸納總結(jié)教學(xué)內(nèi)容、啟發(fā)學(xué)生舉一反三是提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力的捷徑。
 關(guān)鍵詞：學(xué)習(xí)能力  注意力  主動(dòng)性  學(xué)習(xí)方法
 
 在知識(shí)經(jīng)濟(jì)的大潮中，為了下一代能夠跟上社會(huì)的發(fā)展，成為社會(huì)的有用人才，如何讓中學(xué)生更好的學(xué)習(xí)是家庭、學(xué)校、社會(huì)都在關(guān)注談?wù)摰脑掝}。中學(xué)的教育應(yīng)以素質(zhì)教育為基礎(chǔ)，以提高學(xué)習(xí)能力為核心，以培養(yǎng)綜合能力為目標(biāo)。根據(jù)市場經(jīng)濟(jì)理念來對(duì)學(xué)生進(jìn)行人文觀、世界觀、價(jià)值觀、就業(yè)觀教育，充分挖掘個(gè)人潛能，培養(yǎng)個(gè)性發(fā)展。對(duì)于中學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的教育，學(xué)校作為教育管理的主體，我們必須倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方式，強(qiáng)調(diào)師生互動(dòng)、互教互學(xué)，多種方式的來提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力。受社會(huì)、家庭的影響，中學(xué)時(shí)代的學(xué)生已經(jīng)有了學(xué)習(xí)的意識(shí)，如何讓學(xué)生改變學(xué)習(xí)態(tài)度，增強(qiáng)學(xué)習(xí)主動(dòng)性，掌握更多的學(xué)習(xí)方法是讓中學(xué)生更好學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，為以后的學(xué)習(xí)、工作、生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
一、提高中學(xué)生注意力的策略
古人說“君子壹教，弟子壹學(xué)，亟成。”[]這其中壹就是專一，就是集中注意力。注意是心理活動(dòng)對(duì)一定對(duì)象的指向和集中。注意作為一種心理活動(dòng)，這就要求學(xué)生首先要在心理上