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怎樣培養中學生的自信心[摘要] 21世紀是充滿競爭的世紀,呼喚著勇于開拓、勇于進取、勇于創新的人才,而這種新型的人才首先必須具備的素質就是自信。然而,現今的教師都在有意識或無意識地制造大量厭學的學生,制造大量在高難度的壓力下,自信心起不來的學生,這樣的學生顯然很難在今后社會中獨當一面。為培養開拓型人才,我認為應該讓學生以主人翁的角色參與班級管理,通過對學的信任、激勵和引導,讓學生擁有成功的體驗,處于自信的狀態。從而樹立自信心。 [關鍵詞] 培養 自信心 感召 評價 鼓勵
什么是自信呢?自信是一種正確、積極的自我觀念和自我評價。積極意味著一種對自己的認同、肯定和支持的態度。大家知道,你的自信是在你與他人的比較和他人對你的評價中,特別是在你對自己的評價和與自己的過去的比較中,逐漸形成和發展起來的。有同伴對你的評價、有教師對你的評價、有你對自己的評價、有同自己的比較、有同他人的比較。通過這些評價和比較就逐漸形成你的自信并發展你的自信。而在現今的學生當中,普遍存在著自我評價過低的現象,很多學生在能夠完成的事情面前,認為自己干不了,于是畏縮猶豫裹足不前,壓抑了內在能力的發揮。這種過強的自我否定評價就是通常所說自卑感。有自卑感的學生行為怯懦,處處依賴老師、父母和同學。那么,作為班主任,又該如何培養學生的自信心呢?我認為要認真做好以下幾方面的工作。 一、班主任在培養學生自信心中起重要作用
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