中學生個性教育研究的反思

全文字數:5136

中學生個性教育研究的反思
    摘　要：中學生個性教育作為我國當前教育理論研究的熱點問題，各種研究成果紛至沓來，其中不乏真知灼見，但綜觀現狀究竟什么是個性，個性與主體性的關系，中學生個性教育與主體性教育的關系,我國中學生個性教育發展的現狀及其要求，中學生個性教育未來發展的趨勢等問題仍是研究的薄弱環節，本文試從這幾方面對中學生個性教育作進一步的說明。
 關鍵詞：個性 主體性 中學生個性教育 主體性教育 學習化社會
    中學生個性教育作為20世紀末我國教育理論與實踐界研究的熱門話題，每年有不少文章見諸報刊，其中不乏觀點新穎的佳作，但綜觀研究現狀不難發現關于個性的定義，個性與主體性的關系，中學生個性教育與主體性教育的關系，我國中學生個性教育發展的現狀及其要求，中學生個性教育未來發展的趨勢這些問題被有意無意忽視或一筆帶過。筆者試圖根據自己的理解著重探討這幾個方面。