圖書館如何為高職學生知識創(chuàng)新提供服務工作淺析

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圖書館如何為高職學生知識創(chuàng)新提供服務工作淺析
[摘 要] 為不同層次的讀者提供優(yōu)質(zhì)服務是圖書館工作的出發(fā)點和宗旨。高職院校的圖書館是高職校園文化的有機組成部分。作為圖書館人，如何運用圖書館在讀者心中的信譽——倡導讀書、組織讀書、服務導讀、拓展圖書館服務內(nèi)容，引導學生擴大視野，提高完善自己，培養(yǎng)學生強烈的求知欲、進取心和開拓精神。做為圖書館員應利用圖書館為學生知識創(chuàng)新提供服務，從而為社會輸送大批合格人才。
[關鍵詞]  高職院校  圖書館   讀者服務  
圖書館工作的出發(fā)點和宗旨是為不同層次的讀者提供優(yōu)質(zhì)服務。高職院校的圖書館是高職校園文化的有機組成部分，是高等職業(yè)技術(shù)教育辦學水平的重要標志之一。同時它又支撐著豐富多彩的校園文化，是在校園文化中起著舉足輕重作用的文化教育設施。高職學生文化基礎差，如何利用圖書館為高職學生知識創(chuàng)新提供服務工作，引導學生方便、快捷地獲取學習、科研、工作所急需的知識，是學院圖書館面臨的新課題。因此學院圖書館的導讀工作除研究學生的閱讀規(guī)律、動機和興趣外，引導學生正確地利用文獻資源，有目的、有計劃地構(gòu)架自己合理的知識結(jié)構(gòu)顯得尤為重要。
 一、運用學院圖書館在讀者心目中的信譽——倡導圖書。
 為培養(yǎng)大批能夠適應生產(chǎn)、建設管理、服務第一線需要的，德、智、體、美全面發(fā)展的高技術(shù)應用性專門人材，學院圖書館在教育的全過程服務中，使學生在具備的基礎理論和專業(yè)知識的基礎上，重點掌握從事本專業(yè)領域?qū)嶋H工作的基本技能，將來他們才能擔負起社會所賦予的重任。