如何激發學生的英語學習興趣

全文字數:4067

如何激發學生的英語學習興趣

    [摘要] 在我國英語基礎教育中，為了應付考試，老師在課堂上死摳語法，讓學生機械地記單詞，背課文，做練習等毫無生機的教學，扼殺了學生學習英語的興趣，使得中學英語教育面臨著極大問題，呼吁全社會的教育要求實行素質教育。激發學生學習的興趣，讓語言賦予實際的功效，成為人們真正實際的工具而不是應試的工具。我在教學上求“實”，訓練上求“勤”，方法上求“活”，設計上求“新”，在學生方面，鼓勵學生使他們感到有“功”；多種教學使他們感到有“味”；實踐活動使他們感到有“用”；師生關系使他們感到有“情”，我想在平等和諧溫馨的氣氛中使英語這門語言錦上添花。

 [關鍵詞] 課程設計 學習興趣 學生與教師 教學方法
 
眾所周知，在學習過程中“興趣是最好的老師”。瑞士著名教育學家皮亞杰說過所有智力方面的活動都是依賴于興趣這句話，真知灼見地道出了興趣對學習的重要性，濃厚的興趣可以培養學生的求知欲，激發學生強大的學習動力，促使他們頑強拼搏努力學習。古今中外凡是取得巨大成就的人，無一不是對自己所從事的事業產生濃厚的強烈的興趣，而且作為一個成功的英語教師在教學中要有意識地培養學生對英語的持久興趣，激勵學生不斷處于較佳的學習狀態之中，使他們對英語樂學，善學，會學，恒學，達到學而忘我樂此不疲之境地。
因此，課堂教學手段必須不斷更新，用靈活多樣的教學方法組織學生進行廣泛的語言實踐活動，通過多種手段激發學生實踐的熱情，加強對學生學習英語的興趣的培養，讓學生變興趣參與