試論學(xué)校管理中的激勵機(jī)制

全文字?jǐn)?shù):4212

試論學(xué)校管理中的激勵機(jī)制
[摘　要]  在當(dāng)今強(qiáng)調(diào)“以人為本”的管理理念的條件下，建立學(xué)校管理的激勵機(jī)制，有利于調(diào)動廣大教職工的積極性，提高學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。在學(xué)校管理中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要堅持公正、公開、公平的工作原則，正確運(yùn)用各種激勵措施，尊重教職工，為教職工實現(xiàn)自我價值創(chuàng)設(shè)良好的條件與氛圍。本文試圖從激勵機(jī)制的涵義及意義、激勵機(jī)制的構(gòu)建、激勵機(jī)制的運(yùn)用等方面作些探討。
[關(guān)鍵詞]  學(xué)校管理  激勵機(jī)制  以人為本
 一、激勵機(jī)制的涵義及其現(xiàn)實意義
 在管理學(xué)當(dāng)中，激勵通常是指調(diào)動組織內(nèi)部員工的工作積極性 , 激發(fā)和鼓勵員工有效地達(dá)到管理目標(biāo)的過程。它包括以下基本含義：其一，激勵是一個管理學(xué)上的概念，是現(xiàn)實生活中實施管理的一種手段或方式，也是組織進(jìn)行人力資源管理和開發(fā)的一種基本途徑；其二，激勵是一個動態(tài)的概念 , 它是以員工積極性被調(diào)動、潛能被挖掘并釋放為特征的動態(tài)過程; 其三，激勵是一個工作概念，它總是用來說明員工對工作積極性的表現(xiàn)水平，激勵的目的在于充分發(fā)揮員工的潛能 , 獲得高的工作績效。所謂激勵機(jī)制，就是在管理活動中，根據(jù)人的心理變化激發(fā)人的動機(jī)來增強(qiáng)人的內(nèi)在驅(qū)動力，促使其迅速有效地去追求管理目標(biāo)而建立起來的一系列有機(jī)結(jié)合的管理方式。激勵的對象是活生生的人，而人的需要則是建立激勵機(jī)制的基礎(chǔ)；如何滿足人的需要并通過滿足需要達(dá)到預(yù)想的管理目標(biāo)則是激勵的主要內(nèi)容。如何建立激勵措施，是激勵機(jī)制的核心的部份，也是人事管理上的一個難點。