淺談體育教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的提高

全文字?jǐn)?shù):4408

 淺談體育教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的提高
 摘　要　學(xué)校體育是終身體育的基礎(chǔ)，運(yùn)動(dòng)興趣和習(xí)慣是促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和終身堅(jiān)持鍛煉的前提。無(wú)論是教學(xué)內(nèi)容的選擇還是教學(xué)方法的更新，都應(yīng)十分關(guān)注學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣。學(xué)生上體育課的積極性不高，不明確如何自我評(píng)價(jià)及自我評(píng)價(jià)的意義，對(duì)體育課的目標(biāo)和體育課的功能不甚了解等情況，探討調(diào)動(dòng)學(xué)生上體育課積極性的有效方法。關(guān)鍵詞　調(diào)動(dòng)　學(xué)生　體育課　積極性
培養(yǎng)學(xué)生興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性是提高教學(xué)質(zhì)量的重要途徑。學(xué)生積極性提高在心理上表現(xiàn)主動(dòng)學(xué)習(xí)，興趣濃厚，情緒高漲，精神飽滿，求知欲強(qiáng)烈。在生理上反映為大腦興奮性增強(qiáng)，激素分泌增多，心肺系統(tǒng)活動(dòng)加強(qiáng)。課堂行為和效果方面表現(xiàn)為能接受較大的運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度和密度，技術(shù)掌握加快，鍛煉的效果較好，不易發(fā)生傷害事故。當(dāng)老師的勞動(dòng)得到學(xué)生的認(rèn)可和尊重，教師的表率作用和施教水準(zhǔn)將會(huì)更高。由此形成良性循環(huán)，真正體現(xiàn)教與學(xué)的兩個(gè)積極性，即充分發(fā)揮學(xué)生的主體和教師的主導(dǎo)作用。如何調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，方法很多，本文根據(jù)文獻(xiàn)資料和教育實(shí)踐中的體會(huì)，歸納綜述如下：１　從環(huán)境上調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性