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校長管理決策中的問題分析與對(duì)策【摘要】校長負(fù)責(zé)制規(guī)定了校長的職權(quán)責(zé),賦予校長在學(xué)校管理與發(fā)展上有決策權(quán),在學(xué)校行政事務(wù)的重大問題上有最后決定權(quán)。在很多問題上往往最后拍板的還是校長,決策產(chǎn)生的結(jié)果往往不是集體決定的產(chǎn)物。由此校長決策水平高低及風(fēng)格等問題,直接關(guān)系到學(xué)校的整體發(fā)展、影響到學(xué)校發(fā)展?jié)摿Α1疚南汝U述了校長管理決策的相關(guān)概念及研究意義,然后分析了校長管理決策過程中的問題所在,最后針對(duì)分析的問題提出了對(duì)策和建議。【關(guān)鍵詞】校長 管理決策 對(duì)策 一、校長管理決策的概念及研究意義 1、校長決策的概念 中小學(xué)管理實(shí)踐表明:一個(gè)好校長就是一本管理學(xué)。校長,簡單地說,就是拿主意、想辦法、承擔(dān)責(zé)任的人,校長要領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)學(xué)校的全面發(fā)展。對(duì)于學(xué)校而言,校長是個(gè)管理者,是個(gè)決策者。校長這個(gè)角色所做出的決策是為了學(xué)校的正常運(yùn)行和進(jìn)一步發(fā)展,因此校長所做出的決策不僅僅是個(gè)人行為,而且是一個(gè)組織行為,他所做出的決策和學(xué)校的發(fā)展息息相關(guān)。從以上決策定義,我們可以得知校長決策是指校長為了學(xué)校的發(fā)展,主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題、或面對(duì)即將或已經(jīng)出現(xiàn)的問題,或?yàn)榱藢?shí)現(xiàn)某種目標(biāo),從一些可能的方案(途徑)中進(jìn)行選擇分析,對(duì)問題做出反應(yīng),做出行動(dòng)方案的決定,并付諸實(shí)施的過程。
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