優秀班風的建設

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 優秀班風的建設
摘要：班風是集體成員思想品德、情感變化、意志的綜合反映，優秀的班風對學生的道德行為、表現為一種支持、肯定和鼓勵，她激勵著學生不斷進取，主動、健康地成長，能使學生愉快、輕松、充滿激情地投入到學習、活動中去。班任是優秀班風建設的組織者、領導者，是班級的中心和靈魂。因此，班任要和學生一起確立班集體的奮斗目標，建立平等和諧融洽的師生關系，與學生能和平相處，朝著共同的奮斗目標前進，并能充分發揮班委干部的主體作用。這樣，優秀的班風就形成子。
關鍵詞：班風建設   班集體    師生關系    主體作用
 班風，指班級的作風、風氣。學生要守紀，班級就要有嚴明的紀律，濃厚的學習氛圍，良好的班風和正確的輿論，班風是集體成員思想品德、情感變化、意志的綜合反映，優秀的班風對學生的一切道德行為、良好的表現為一種支持、肯定和鼓勵，她激勵著學生不斷進取，主動、健康地成長，能使學生愉快、輕松、充滿激情地投入到學習、生活中去；對不道德的行為表現會造成一種強大的壓力，促使其轉化，這種轉化不是教師的強制，也不是學生的哄起而攻之，而是輿論，是班風的陶冶和潛移默化的影響。
 一、確立目標，加強管理