大學生的信息素養教育

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大學生的信息素養教育
 
[摘要]加強大學生的信息素養教育是高校圖書館事業的發展方向和美好前景，是圖書館的重要職責之一。圖書館要在培養大學生信息素養方面化大力氣，并積極取得成效。
[關鍵詞]大學生   信息素養  教育
 
 引言:隨著現代人類社會、經濟、文化和科學技術的，迅猛發展，傳統的教育體制和思想觀念已經愈來愈不能適應人們渴求知識、更新知識，提高自身素質的迫切需要。終身學習、能力導向學習和開放學習成為新的教育理念的重要內涵。為滿足知識創新和終身學習的需要，對大學生開展信息素養教育，培養學生對信息社會的適應性，向社會輸送高素質人才是新形式下高校圖書館如何更好地發揮其教育職能和信息職能的重要問題。
    信息素養的涵義：信息素養凸現于八十年代末九十年代初的美國，九十年代末的我國關于信息素養教育在學校興起，“信息索養”又稱“信息能力”，是指使用計算機和信息技術高效獲取，正確評價和善于利用信息的能力。具體地說，就是發現自己的信息需求，并據此尋檢，判斷和組織，使用信息的能力，發達國家紛紛將信息素養教育作為培養“世紀人才能力的重要內容”、“信息素養教育是現代教育理念和信息技術發展的必然”。