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引導(dǎo)學(xué)生開展小課題研究學(xué)習(xí)初探【摘要】教師在以“為學(xué)生服務(wù)、為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)、為提高學(xué)生的精神生活服務(wù)”教學(xué)理念的指導(dǎo)下,要充分利用學(xué)生的各種信息渠道,把各種信息轉(zhuǎn)化為有利于學(xué)生發(fā)展的學(xué)習(xí)資源,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生在探究中找到樂趣,著力培養(yǎng)學(xué)生的自主、探究、合作能力。指導(dǎo)學(xué)生開展小課題研究時,一要指導(dǎo)尋找有研究價值的課題,二要指導(dǎo)研究方法。
【關(guān)鍵詞】小課題 研究 學(xué)習(xí)
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