淺論貧困地區農村中學管理面臨的困境——對橫陂鎮中學管理的思考

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 淺論貧困地區農村中學管理面臨的困境
 ——對橫陂鎮中學管理的思考
 
[摘要]農村中學管理在教育工作中占一席之地。就橫陂鎮中學來說，它受所處的社會環境、經濟條件以及自身管理等多重因素的影響，造成目前的管理現狀不容樂觀，存在下許多問題。針對有待解決的問題，我們從經濟、文化等社會環境與農村中學尚未良性互動、與上級部門之間的關系尚未理順、內部管理亟待改進這幾個方面去思考并解決困境。
[關鍵詞]農村中學管理  困境  “二傳手”  良性互動  競爭機制
 
 
 貧困地區農村中學承擔著完成普及義務教育、提高農村人口素質的重任。為了提高農村中學的辦學水平和教育質量，就要解決當前存在的問題，就橫陂中學來說，由于所處的社會環境、經濟條件以及自身管理等方面的因素的影響，使其管理和發展過程中面臨諸多困境。
 一、我校管理中面臨的困境或阻力
1. 教育經費供給嚴重不足，辦學條件差
 我校的教育經費主要靠政府和教育局的財政支持，但貧困地區農村經濟發展的停滯、農村教育經費籌集的不順暢，致使我校教育經費的供給不足；有限的財力、物力再經過上級部門的分發，來到我們這里，已剩不多了。不足的教育經費，使學校的工作難以順利開展，沒有了物質作保障，學校辦學條件的改善就更談不上了。這直接影響著學校的管理水平和教育質量。
2. 教師的人員流動現象嚴重，師資水平差，教......