走進“快樂教育”

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走進“快樂教育”
[摘要] 毋庸置疑每個家長都希望自己的孩子能夠擁有一個快樂而且成功的人生，但很多時候，這份快樂與成功卻是那么遙遠，遠得我們的孩子根本觸摸不到。面對激烈競爭的今天，每一位家長都盼望著自己的孩子早日成才。為了孩子理想的未來，一些父母在孩子很小的時候就開始了“打基礎”的教育。教孩子學拼音、學外語、學樂器、學美術、學語文、學數學……哪一方面都不可忽視。于是，孩子童年的許多時光就會在各類“興趣班”、“補習班”中度過。其實孩子從小掌握一定的本領是無可厚非的，關鍵是孩子在接受這些安排的時候，是被迫的還是自己感興趣的、樂于接納的。孩子成長本身應該是快樂的，隨著孩子的成長，其接受教育的過程理應也是快樂的。
[關鍵詞]快樂，斯賓塞，快樂教育，傳統教育
毋庸置疑我們每個家長都希望自己的孩子能夠擁有一個快樂而且成功的人生，但很多時候，這份快樂與成功卻是那么遙遠，遠得我們的孩子根本觸摸不到。面對激烈競爭的今天，每一位家長都盼望著自己的孩子早日成才。為了孩子理想的未來，一些父母在孩子很小的時候就開始了“打基礎”的教育。教孩子學拼音、學外語、學樂器、學美術、學語文、學數學……哪一方面都不可忽視。于是，孩子童年的許多時光就會在各類“興趣班”、“補習班”中度過。其實孩子從小掌握一定的本領是無可厚非的，關鍵是孩子在接受這些安排的時候，是被迫的還是自己感興趣的、樂于接納的。孩子成長本身應該......