淺論如何上好一堂英語課

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淺論如何上好一堂英語課

[摘要]小學(xué)生對語言的學(xué)習(xí)在很大程度上是由興趣決定的。因而，小學(xué)英語課堂教學(xué)必須最大限度地激起學(xué)生的 學(xué)習(xí)興趣，而要使小學(xué)生在一節(jié)課的時間里始終保持高昂的學(xué)習(xí)狀態(tài)，教師就要根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容、不同的學(xué)生適時而定，通過各種生動活潑的教課使學(xué)生享受到學(xué)習(xí)語言的樂趣，從而調(diào)動他們學(xué)習(xí)語言的積極性，培養(yǎng) 他們學(xué)習(xí)語言的濃厚興趣。

[關(guān)鍵詞]備課 上課 課后反思  興趣

   一、引言
   為了構(gòu)建具有中國特色的現(xiàn)代化基礎(chǔ)教育課程體系，使基礎(chǔ)英語教育能適應(yīng)我國經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展的需要，教育部于2001年秋季頒布了《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，作為我國英語課程改革的指導(dǎo)性和綱領(lǐng)性文件。新課標(biāo)的核心理念是：一切為了學(xué)生的發(fā)展。為了學(xué)生，我們應(yīng)該做些什么？怎樣做？新課程是開放的，開放后的課堂我們又應(yīng)該如何駕馭課堂、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好英語呢？課堂教學(xué)是英語教學(xué)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，向45分鐘追求高質(zhì)量、尋求高效率，把學(xué)生從題海中解脫出來，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量，是教師永遠(yuǎn)鉆研和追求的目標(biāo)。本文主要從課前、課中、課后三個方面分析該怎么上好一堂生動有趣的英語課，分別就備課，老師教授，課后反思提出一些建議。
   二、一堂好的英語課的基本要求
   一堂好課沒有絕對的標(biāo)準(zhǔn)，但有一些基本的.......