淺談小學一年級的課堂管理

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淺淡小學一年級的課堂管理 
[摘要] 課堂教學是中小學校教學的主要方式，也是學生獲取知識的主要途徑，所以如何有效的進行課堂管理成為一個合格教師應該具備的能力。小學一年級的學生有著自己獨特的行為方式，所以，把握一年級課堂教學特點，管理好其課堂，對于教師傳授知識、實現教學目標有著極為重要的意義。

[關鍵詞] 小學；一年級；課堂管理

什么是課堂管理

課堂管理的概念

 課堂教學是班級授課制的產物，它的教學方式是：教師在教室內通過一定的教學手段和教學技巧，對學生傳授教學知識、培養其學習能力。而課堂管理就是教師在課堂教學當中對整個教學程序的管理。在這里，課堂管理主要包括三個部分：教師、學生和環境。教師是課堂管理的主導，由他來實施整個課堂的教學與協調；學生是課堂管理的主體，教師管理是對學生的管理，沒有學生就談不上課堂管理；同時，教師管理學生是在一定的教學環境中進行的，所以環境是課堂管理的重要組成部分。歸納起來，課堂管理就是“在課堂教學中教師與學生遵循一定的規則,有效地處理課堂上影響教學的諸因素及其之間的關系,使課堂教學順利進行,提高教學效益,促進學生發展,實現教學目標的過程。”
 
（二）課堂管理的作用

   課堂管理在課堂教學當中主要有規范學生......