淺談教育過程中教師如何尊重學生

全文字數:5387

 淺談教育過程中教師如何尊重學生
 
【摘要】：尊重的教育首先就是要尊重人，尊重生命，尊重人的需求，尊重人的精神世界，尊重人的個性和差異。人都有被尊重和賞識的心理需要，這也是人的價值和尊嚴的重要體現。教育活動中自覺地尊重學生，是教師的職業道德，也是應有的責任，而且還是保證良好教育效果的前提，更是取得教育成功的關鍵。本文試談教育過程中如何尊重學生，教師與學生在相互的尊重中體會教育的成功。

【關鍵詞】：教師；尊重；學生；個性發展；需要；關愛
 
 尊重的教育首先就是要尊重人，尊重生命，尊重人的需求，尊重人的精神世界，尊重人的個性和差異。人都有被尊重和賞識的心理需要，這也是人的價值和尊嚴的重要體現。有了尊重，才會有和諧，才會有發展，人生和社會不能缺少“尊重”。在學校教育中，我們不僅要提倡學生尊重老師，同樣，老師也要尊重學生。
 
 一、教育過程中不尊重學生的行為表現
 在目前的教育和教學中，傳統的教學觀還十分頑固地占領著部分教師的頭腦，在教學的實際操作中，有教師仍然充當“警察”和“判官”的角色，不顧學生的人格和自尊心，任意地毆打、訓斥、辱罵、挖苦和嘲笑學生。
 (一)毆打
教師對不同個性的學生采取不同的處罰方式。如果說謾罵、侮辱不足以體現教師地位優越的話，那么對學生打耳光，就表現出教師地位的......