中山市某小學教師考評制度建設之我見

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中山市某小學教師績效考評制度建設之我見
[摘要]本文以某小學教師績效考評制度建設為例，對小學教師績效考核制度建設的意義進行概述，再通過分析該學校教師績效考核制度建設的現狀，發現學校績效考核中存在的一些問題，通過分析可以得出，學校應該如何完善績效考核制度，應該如何建設績效考評制度才能更好的發展學校，提高教學質量。
[關鍵詞]績效考核 現狀 建設
 
 某小學是屬于民辦學校，雖然在中山市來說教學成績都是相當的出色，但是在教師的績效管理方面仍然是存在欠缺，需要進一步提高。為深化教育人事制度改革，推進學校績效工資制度順利實施，促進教育事業科學發展，希望對學校的績效考核制度改革有意義。
 一、小學教師績效考評制度建設的重要意義
教師績效考核是以實現教育現代化和促進中小學教育事業科學發展為總體目標，以提高教師隊伍素質為核心，以促進教師工作績效為導向，構建符合素質教育要求的教師績效考核評價制度。
 1、建設小學教師績效考評制度有利于學生教育
 小學教師實行績效考核制度有利于學生的教育。雖然說老師的職業是神圣的，但隨著社會的轉型，經濟的發展，教師職業也慢慢的變得更為市場化、經濟化。老師們需要自己的時間和空間，所以他們能夠花在學生身上的時間和精力就開始變少了。隨著績效考核制度的展開，可以將老師的精力帶到學生身上來，這樣，老師為了在績效考核中得到更優良的考評，會花更多的時間去培養學生，花更多的時間和精力去思考如何教育學生。
 2、教師績效考核有利于調動廣大教師的積極性
    教師績效考核，不僅能夠有利于學生教育，......