幼兒園英語教學存在的問題及對策

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幼兒園英語教學存在的問題及對策

[摘 要]隨著我國改革開放的持續發展和幼兒園教育改革的不斷深入，幼兒園英語教學已經日益成為家長、教師的迫切愿望和全社會關注的“熱點”。目前，幼兒園英語教學存在著很多問題，整個教學都呈現出不成熟的現象，過程也充滿很多不足與困難。本文對幼兒園英語教學過程中的問題及解決對策做出了一些探討。
[關鍵詞]幼兒園 英語 教學
 英語作為世界通用語言越來越受到人們的重視。作為啟蒙教育的基石，幼兒英語教育成為世人關注的“熱點”和“焦點”。隨著經濟社會的發展，人們越來越重視雙語教學教育的研究，幼兒園雙語教學已成為一種迫切需要。實踐證明：讓兒童在語言發育時期就接觸英語，同時運用英語和漢語表達自己的思想，對兒童的語言發展有極大好處。然而，在當前國內幼兒園英語教學中，由于理論和實踐上的不足，許多幼兒英語教學成人化趨勢明顯，使幼兒過早喪失了對英語學習的興趣。在幼兒園英語教學中存在著許多問題和不足，為此我展開深入探究，總結出來一些幼兒園英語教學的問題及對策。
 一、當前幼兒英語教學存在的主要問題
 幼兒園英語學習活動是一種在母語基礎上進行的第二語言的啟蒙教育活動，是為培養幼兒雙語能力打基礎的活動。這種活動既不同于小學，更不同于成人的英語教學。所以幼兒的英語教學應從學習口語起步，以聽、說為主，調動一切手段組織生動活潑的英語學習活動，創設輕松的教學氣氛,和他們打成一片，讓幼兒在游戲中學習�，F在實行雙語教學的幼兒園由于缺乏專業機構的指導和辦學經驗，仍存在很多問題。
 （一）課程缺乏規律性
語言教育的基本任務就是促進學前兒童語言......